浙江省衢州市实验学校教育集团悦溪校区传百年薪火，承百年积淀。厚德至和，博学达悦。“和悦”是学校的永恒追求。学校从儿童立场出发，走审美生活路径，以培养“善于学习，乐于交往，勇于承担，敢于创新”的“阳光少年”为育人目标，并依托“三支”队伍、“三项”活动为全校师生以及家长捉供优质的心理健康服务。

安徽省滁州市第二中学在“厚德求实，拓新奋进”的校训精神引领下，以办“美好二中、幸福二中”为目标，2015年获评为“滁州市中小学心理健康教育示范学校”，2017年获评为“国家级心理健康教育特色学校”。

重庆市丰都县职业教育中心坚持立德树人根本任务，依据“丰善尚和精技兴业”的学校文化理念，建构并建设了““善和”心理健康成长中心”。通过心理普查、个体咨询、家校共育、实践育人等措施，将心理健康教育贯穿于德育全过程，渗透于教育教学全方位，形成了“善和育心”的学校心理健康教育品牌。

湖北长阳土家族自治县第一高级中学创办于1943年，是湖北省少数民族教育的一面旗帜，是“全国民族进步先进集体”“湖北省省级示范高中”和“全省首批108所重点高中”。学校践行“让每一个人得到尊重，让每一个人得到发展”的办学理念，“为学生未来人生奠基，为学校当下发展给力”是师生的共同价值追求。

山东省潍坊市奎文区樱园小学一直以来重视心理健康教育工作，秉持“用心聆听，用爱感化”的工作理念，把为全体师生提供及时、细致、全面的心理支持与疏导贯穿学校日常工作的始终，突出“五个精准”,全力保障师生心理健康。

广东省江门市江海区礼乐街道新民小学作为广东省中小学心理健康教育先进单位、江门市中小学心理健康教育示范校，在“明礼尚雅养慧修心”的办学理念指引下，秉承“以心育心”精致温润的教育文化，从营造浓郁的心理健康教育文化氛围、健全协同育人机制、打造多样的心理课程体系、丰富校园实践活动等方面着手，织牢心理健康安全保障网，让学生安全、健康、快乐地成长。

湖北省水果湖高级中学是湖北省首批18所重点中学之一，武汉市首批6所省级示范高中之一。学校始建于1958年，秉承“为学生个性化成长提供全面教育支撑”的办学理念，确立“坚持内通发展，创办特色高中”的办学目标，形成了“多元化发展，个性化成长”的办学特色。

广东省佛山市顺德区容山中学前身为容山书院，始建于1808年，至今年已有215年的办学历史，是佛山历史最悠久的学校。学校占地119.8亩，有60个教学班，在校学生3000人，专任教师234人，各级各类名师和骨干教师超过100人。容山中学的心理健康教育历史悠久。早在1996年，学校率先开辟首个心理辅导室，探索心理健康教育之路，至今已有27个年头。

武汉大学附属中学创办于1916年，坐落在湖北省武汉市风景秀丽的珞珈山南麓，历史悠久，文化底蕴深厚。近几年来，武大附中始终秉承“终身教育、多元培养，让学生成为社会有用的人才”的教育理念，在探索多元教育的工作实践中，形成了校长挂帅、全员参与、家校合力的三级心理维护体系，为学生健康成长保驾护航。

北京市京源学校莲石湖分校位于北京市石景山区美丽的莲石湖畔，创建于2014年，是一所九年一贯制学校。依托北京市京源学校总校的“优良基因”，学校构建了6～15岁连续培养的“k-9教育体系”，从“认识自我”、“认识自然”和“认识社会”三个维度出发，探索解决“人与自我”、“人与自然”和“人与社会”三个关系问题，构建“自我管理课程”、“在地自然课程”和“在地文化课程”课程体系。