沟通分析理论在师生沟通中的有效应用

发表时间2013-09-29 15:53:36

随着新一轮课程改革的不断深入，新课程教学观所强调的互动的师生关系越来越受到教育者的重视。师生关系是学校教育教学中最主要也是最重要的的人际关系。师生之间的人际互动是最重要的教育途径之一。良好的师生关系对学生的成长和发展起着非常重要的影响。而当前社会环境

“观物比德”思想审视下动画形象对儿童心理健康的影响

发表时间2013-09-23 20:50:19

“观物比德”是古人立德修身的重要思想，当前在少儿电视节目中热播的一些动画片中的形象有暴力、思想不良等方面的问题，会对儿童心理健康产生不良影响。以“观物比德”思想指导儿童动画形象塑造和儿童动画片的选择，对动画片的制作方、家长及社会加强儿童心理健康教育有

民族地区经济困难学生心理资助工作新探索

发表时间2013-09-09 18:02:59

湘西州探索对民族地区经济困难学生在经济资助基础上突出心理援助，采取了加强领导、活动推动、课题引领、“群众运动”帮扶等一系例新举措，帮助家庭经济困难学生健康和谐发展，取得一定的成效，提高了资助工作水平，维护教育公平、促进教育均衡发展。

探寻防范学生心理问题的学校心理健康辅导模式

发表时间2013-09-07 22:09:28

随着经济的迅猛发展，竞争的日益激烈，学生心理问题也层出不穷，及早发现和预防学生的心理障碍与心理疾病，已经成为学校、家庭、社会关注的热点问题。本文从临床心理学的意义出发，主要论述当前学校常见的学生心理问题和解决对策，探讨一种科学而积极的学校心理健康辅导

静静等候花开的绚烂

发表时间2013-09-07 16:43:12

每一个前来学校心理咨询室求助的学生，都希望能得到及时有效的帮助，以便帮自己迅速走出心里泥潭。事实上，很多心理问题的解决需要时间，需要让来访者学会等待。

中小学贫困生心理问题分析及应对策略

发表时间2013-09-06 15:54:58

贫富差距加大导致许多贫困学生出现心理问题，影响学生全面发展和社会和谐。中小学时期就应该关注并加强贫困生的心理健康教育，使其具有健康的心理和正确的价值观应对贫富分化下的学习和生活。本文应用元认知干预技术潜意识条件性情绪反射原理分析中小学贫困生心理问题的

感悟生本魅力，教育从家做起—论小学生本教育体系下的家庭教育方

发表时间2013-08-31 19:45:00

在课改实验的队伍中，生本教育脱颖而出，成为境内外学校纷纷学习的教育体系，它不仅符合新课改的要求，更符合孩子的成长习惯。但是生本教育体系仅仅只存在于学校教育吗？单纯在学校教育中推广能否达到其目标？它除了在学校教育中推广，更需要在孩子教育的重要阵地—家庭

慢慢走，欣赏

发表时间2013-07-25 00:07:43

快节奏的信息化时代，太多的诱惑让我们不舍，让我们只知道一味的前进、前进。德育过程是一个情感的过程，是师生之间情感交流、呼应、共鸣的过程。学校德育工作有效性的关键在于师生沟通的有效性，需要一线教师适时放慢脚步，充分地欣赏学生，耐心等待学生，尊重学生身

借智慧币，发挥阳性强化法在班级管理中的作用

发表时间2013-07-24 13:05:24

良好的班级常规对促进小学生良好行为品行的形成，提高学生学习效益都起着至关重要的作用。 针对小学生的心理特点，根据“阳性强化法”的原理，我们尝试开展了“智慧币奖惩”，通过达到目标行为兑换“智慧币”，以“智慧币”兑换“实物奖品”或者“梦想活动”的形式，在

师生破损情感修复策略

发表时间2013-07-19 17:17:53

师生破损情感的研究前提是教师注重和学生之间的情感互动，通常状态下，师生间有良好的情感互动。这一前提下，师生间的情感破损易给师生双方造成冲击，影响师生关系，对教育活动形成阻碍。本文对这一现象进行分析，提出师生情感破损后的修复策略。

从“例外”中寻找解决问题之道

发表时间2013-07-13 06:54:03

通过两个案例阐述下列这些问题：何谓“例外”？“例外”对于个体而言意味着什么？什么东西阻碍个体找寻到“例外”？怎样协助个体寻找“例外”？此外，班主任在解决学生问题行为时，可以寻找例外，构建改变的目标及历程。

《人生漫游》教育电视片在心理健康教育中的运用

发表时间2013-06-16 12:35:54

本研究立足于从积极心理学视角探索中小学生心理健康教育的新模式——自主开发、制作了以“启迪心灵、漫游人生”为主题的《人生漫游》教育电视片。根据学生身心发展的特点和需要，以学生喜闻乐见的形式，面向全体学生有效开展发展性心理健康教育，在塑造学生积极人格的同

基于网络道德问题的校园网络文化建设的应对方式

发表时间2013-06-10 11:25:32

网络技术改变着人们的学习方式、工作方式、生活方式，网络空间随处传播的各种观念、思潮对学生产生着潜移默化的影响，“黄色风暴”、“行为失范”等几乎与新技术相伴而生，使传统的校园文化受到冲击。职业责任感呼唤教师必须超越传道授业解惑者的单一角色，积极参与网

借助QQ签名，解码学生心理

发表时间2013-06-08 17:03:02

在学生中使用QQ已经成为一种时尚，而很多学生会将自己心情作为个性签名，无形之中QQ签名也成了孩子们的心理名片。本文介绍了笔者在德育工作的过程中，巧妙地借助QQ签名，引发教师对学生的心理关注，通过不同的方式及时给予引导，矫正其不健康心理，进而帮助解决心理困惑

用新思维建立班级管理新秩序

发表时间2013-06-08 10:41:40

班级小社会，社会大班级。班级所带给学生的影响，最终将影响整个社会。新时期的班级管理，必须有新的气象，新的思维方式，新的策略。

中学生情景式同性恋的成因分析及疏导策略

发表时间2013-06-04 10:12:13

中学生情景式同性恋是目前中学校园新兴起的心理问题，我们从中学生生理因素、心理因素、家庭因素、社会因素四方面对同性恋成因进行分析，在此基础上提出有效地疏导策略。

积极心理学理念在小学班级管理中的应用

发表时间2013-06-03 20:42:58

积极心理学是20世纪末西方兴起的一场新的心理学研究思潮，它是利用心理学已经比较完善的实验方法与手段，研究人类的力量和美德等积极方面的心理学。它关注人类的积极力量和品质，要求以开放、欣赏的眼光看待普通人的潜能、动机和能力，帮助人们更快乐、更成功、更健康

让心理一起“转校”

发表时间2013-06-03 16:20:44

初三外校生是一个特殊的群体，尤其是从城镇转到农村来，他们在新的学校里表现出来很多的不适应，有学习上的，有人际交往中与同学与老师的，有校园生活的等等，但由于处在初三这一特殊时期，面对只要成绩不要心理的家长和教师，他们一般不会选择去吐露心声，而是闷在心里

浅谈特殊座位编排对高中生隐形心理的影响

发表时间2013-06-03 11:46:09

学校特殊座位编排对学生形成隐形心理伤害，对学生来说，特殊座位是有座位标签的，对教师来讲是一种冷暴力。教育工作者应该消除特殊座位对学生的伤害。学校应该要改变教师陈旧的教育观念、加强对班主任的职业技能训练、加强教师的心理素质培养。

探索实践有实效的心理健康教育

发表时间2013-05-19 10:37:05

近年来，中学生的心理问题日益突出，中学生的心理健康教育也越来越受到重视，而单纯的普通心理教育课程和常规的学校心理咨询，实效性却较差。本文根据作者的亲身实践，介绍了以主题系列心理辅导课程、心理笔记、热线电话及QQ聊天的方式开展中学心理健康教育工作所取得的