请允许孩子把不开心带回家

发表时间2023-11-13 18:40:42

同成人一样，孩子也会产生紧张、焦虑、恐惧、悲伤等负面情绪，也会有压力无法释放的时刻。那么，如何 帮助孩子走出负面情绪的阴影？这需要家长做到以下三点：（1）客观看待负面情绪对孩子的影响；（2）帮助孩子化解 与避免负面情绪造成的伤害；（3）认识到家对于孩子心理健康的重要性，允许孩子将不开心带回家。

用尊重和理解化解手足之争

发表时间2023-11-13 18:39:44

二胎甚至多胎时代来临，手足之间的各种矛盾和争端经常让父母们身心俱疲，不知如何处理。手足关系的 调整，其实根源在于亲子关系的调整，即父母以怎样的视角看待孩子。孩子对自己兄弟姐妹的很多不友好的行为其实 背后有很多合理的原因，父母若能抱持尊重和理解的态度，看到孩子行为背后的感受和需求，就能用精准的方式去化 解手足之争，营造和谐有爱的家庭氛围。

有类厌学是因为被社交孤立

发表时间2023-11-13 18:38:59

让每个孩子都拥有幸福的人生，这是天下所有 父母的心愿。孩子在成长的过程中会不可避免地遭 遇困难或挫折，而能够承受并战胜挫折，保持完整 的人格和心理平衡，才是心理健康的重要标准。家 长要学会透过现象看本质，透过情绪看需求，成为 孩子美好心理品质的守护者、发现者和建设者。

当学生来心理辅导室“吐槽”老师——一例师生冲突辅导个案的伦理思考

发表时间2023-11-13 18:38:09

当学生的心理困惑涉及与本校教师的师生冲突时，中小学心理教师将面临着咨访关系、师生关系、同事关 系等多重角色冲突与平衡，对心理教师的边界把握和系统思维是很大挑战。通过一例校内师生冲突个案的辅导，聚集 于来访学生的工作，同时促进来访学生与班级系统中教师、班主任等其他角色的沟通，有效化解了师生冲突，促进了 班级教学和师生成长。

通过家长课堂改善家长教养方式的实践探索

发表时间2023-11-13 18:37:05

农村学校学生家长缺乏科学有效的教养孩子的方式方法，更多是希望学校能承担起教育孩子的一切，特别是品性 和成绩。客观来讲，农村家长也缺少提高自身素养的学习机会。基于此，开设系列家长课堂的方式，能为农村家长提供一个 学习的渠道，通过学习改善农村家长的家庭教养方式，从而改善亲子关系，促进学生全面健康发展。研究主要通过走访家长， 探究内因；案例宣讲，打通心结；亲子互动，陪伴成长……