《庄子·内篇》中的心理弹性思想探究

发表时间2016-08-21 15:33:31

《庄子·内篇》中蕴含着丰富的心理学思想，本研究试图从《庄子·内篇》探讨心理弹性的保护性因素，并为促进心理弹性的提升提出相关建议；具体将从认知与情绪观、意志与行为观、关系论与人格品质观、自我观等方面探讨《庄子·内篇》中的心理弹性思想，试图挖掘《庄子·

生涯即选择

发表时间2016-06-16 10:44:44

进化让人拥有选择的自由与责任，人生的路上并不是走得快懂得多就好，而是选择一条适合自己的路。

品《头脑特工队》，悟心理健康教育

发表时间2016-03-31 22:50:04

《头脑特工队》不仅让我们更加了解孩子的内心世界，也展示了心理健康教育的重要性。消极情绪的引导，人际交往的共情，想象力的培养，适应性的加强等等很多心理健康教育的重要主题，都值得我们去思考，去探索。

真正的高贵是优于过去的自己

发表时间2016-03-23 19:03:30

优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。 请做最好的自己。

被伪装的问题

发表时间2015-12-21 09:19:05

2015年暑假，我校一个应届初三毕业生给我电话，告诉我他考上了重点高中——安徽省马鞍山市二中，我，作为心理老师，开心之余，想起这位学生在中考前因考前焦虑来咨询室咨询的点点滴滴，想起这位学生给我提的那个被伪装的问题。

电影《爱丽丝梦游仙境》之爱丽丝心理分析

发表时间2015-09-18 21:41:36

【摘要】2010年上映的《爱丽丝梦游仙境》是好莱坞著名导演蒂姆·波顿的作品，讲述了成年后的爱丽丝·金斯利重回仙境的奇遇。在原著的基础上，电影《爱丽丝梦游仙境》充分体现了女性对自身的探索和成长。在完成仙境“宿命”的过程中，爱丽丝的自我意识渐渐觉醒，超越了对

期待每一个灵魂散发出自己独有的香气

发表时间2015-08-30 21:03:09

期待每一个灵魂散发出自己独有的香气 ------《培育有灵魂的学生》读后感

改变孩子 不如改变自己 ——给父母的几点建议

发表时间2015-01-04 09:07:37

孩子是父母快乐的源泉和奋斗的动力，父母竭尽所能为孩子成长努力，但在孩子成长过程中总会出现这样或那样的问题行为，让父母困惑无奈，不知该如何应对。其实孩子问题行为的根源往往在于家庭和父母。父母应从改变自身的个性特征和行为习惯入手；营造和谐温暖的夫妻关系和

从心理学的角度谈称赞-听课有感

发表时间2014-12-18 11:39:24

同样一篇课文，语文老师和心理老师会看到不同的点，本文从心理学的视角探讨称赞的心理机制，从而对一线的老师们提供启发：老师看到孩子们，看到他们的每一个微小的进步、点滴的努力，肯定他，哪怕只是接纳他的现状，看到他，都会让孩子们更好地成长。

给批评涂些“肥皂水”

发表时间2014-12-02 20:57:34

学生处于成长阶段，明辨是非的能力不强，需要老师引导，当学生的行为超过了道德规范的底线时，来点批评是必不可少的。但批评不能以赤裸裸的方式进行，不能有过激的言语，不能侮辱学生人格，既要让学生看到自己的优点，又要让他明白自己存在的不足，让他从自己的身上来个

你会说“不”吗？

发表时间2014-11-27 15:18:15

威海市第二中学 鞠慧卿 潍坊中学 周华 生活中有这样一些人，他们面对别人的请求不知道该如何拒绝，然后就不得不委屈自己的意愿，完成别人的请求，结果自己就生活得很不快乐。那么当我们面对别人的请求时，如何才能勇敢地表达自己内心的想法，明确地表达自己的拒绝意愿

开启当下一小步

发表时间2014-11-21 16:48:46

不要小看一小步的力量。1.01365=37.8，0.99365=0.03，这对数学式，很妙地表达了“日进有功”，每天只要坚持做一点点，日积月累，成果非凡，而假如不思进取，甚至每天退步一点点，日积月累，则所剩无已。改变往往是小步前进引发的蝴蝶效应，而非立竿见影的石破天惊。只

教师要教会学生幸福

发表时间2014-11-12 10:36:37

幸福，是一个永恒的话题，更是让人向往的心灵体验。每个人都希望自己幸福，更希望自己的孩子幸福。可是，这些被家长、老师、亲友捧在手心里的孩子们，真的感觉幸福吗？作为教师的我们，不仅要让学生学习到知识，更要让他们开心快乐的学习，让他们体验到幸福的感觉，所以

初心育生，方得始终

发表时间2014-09-30 09:46:01

尊重是师生和谐的根本，宽容是尊师爱生的表现，换位是师生心理相容的呈现。初心待生，以情易情，如斯教育，方得始终

坚持考试的可持续发展观

发表时间2014-09-25 15:20:17

考试对中学生来说是件大事，也是块心病，他们时常担心自己会考不好。本文以经典心理游戏“抓与逃”为着手点，分析学生的考试心理，引导学生学会坚持考试的可持续发展观，关注过程，找出不足。

成功就在坐立之间

发表时间2014-09-05 10:05:35

“孤岛求生”是一个传统的心理体验活动。班主任效能工作坊里，最终有一个组打破常规，用坐下摞脚的方式脱颖而出。每个参与者都有深刻感悟：参与者成功就在坐立之间，又绝不仅仅在坐立之间。

将幸福掌控在自己的手中

发表时间2014-07-30 17:42:37

科学研究发现神经和大脑具有可塑性，一些生来就具有焦虑、抑郁等遗传因子的人，可以通过尝试去寻找生活中积极美好的一面，在头脑中树立积极信念，将痛苦的经历表达出来等方法改变悲观消极的情绪，塑造幸福美好的生活。

莫指责，向自己想去的地方努力

发表时间2014-07-30 11:22:11

指责是在以一种昂贵的、无用而且有破坏性的方式使用自己的能量。我们没有严格要求自己，指责校纪变严；我们没有努力学习，指责全区通考……这些指责并不能让我们面临的处境有任何的变化，更不会给我们带来任何进步。指责让我们貌似强大，对真正的问题却无能为力，展示的

把世界变成自己想要的样子

发表时间2014-07-28 08:31:05

找到现在自己眼中的世界和想要的世界之间的差距，看看从现在开始，我们可以做些什么，让这两个世界的距离更加接近，向着那个方向迈开自己的步子，哪怕是一小步，我们就会发现自己的人生开始变得不同。

今天你“贴标签”了吗

发表时间2014-07-08 10:25:01

在心理咨询中经常会遇到“贴标签”的现象，学生迫切需要心理咨询师的帮助，就很容易受到心理咨询师给贴的标签的影响。生活中也有很多贴标签的现象，作为心理咨询师、老师、家长，贴标签要慎重