读懂留守儿童的内在语言——运用情绪聚焦疗法对留守儿童情绪问题的干预实践

发表时间2023-11-13 18:45:24

关怀教育理论对中小学校园欺凌防治的启示

发表时间2023-11-13 17:43:26

校园欺凌的实质是学生缺乏关怀导致的道德行为偏差，进行严厉的惩戒的确能让学生产生畏惧心理，但并不能让学生意识到欺凌是一种不道德行为。校园欺凌治理的关键应该是让未发生欺凌的学生断绝欺凌的念头，形成道德自律；让被欺凌的学生走出心理阴影。关怀教育理论主张以关怀建构人与人之间的关系，培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人，其教育思想与防治校园欺凌的感化、教育、挽救的方法在一定程度上相契合……

负性生活事件与青少年手机依赖的关系： 一个有调节的中介模型

发表时间2023-11-13 17:42:02

为探讨负性生活事件与青少年手机依赖之间的纵向关系，以及心理痛苦和同伴支持的中介作用，采用青少年生活事件量表、手机依赖指数量表、同伴支持量表及简明症状量表，对广西玉林市 293 名高中生进行调查。结果发现，随着时间的推移，心理痛苦在负性生活事件和青少年手机依赖之间起中介作用；随着时间的推移，同伴支持可以负向预测心理痛苦，并且在负性生活事件和青少年手机依赖之间的中介机制中起调节作用……

原生家庭因素 对中职学生心理健康影响的调查

发表时间2023-11-13 17:40:55

为了解中职学生心理健康状况与原生家庭因素的关系，采用 SCL-90 对 1113 名中职学生进行问卷调查。结果显示， 离异、重组和留守家庭学生提示阳性的比例较高，分别达到 29.07%、28.26% 和 29.73%，因子分均值分别高于全国常模 0.13、 0.14、0.20；单亲家庭学生提示阳性比例为 18.60%，高于完整家庭学生的 15.24%；中职女生提示阳性比例要明显高于男生……

电子游戏与学习专注度的博弈 ——青少年矛盾心理分析与引导

发表时间2023-11-13 17:39:41

：电子及网络游戏，在社会中历经了新鲜、抵制和包容三个阶段后，逐渐摆脱了负面标签，舆论开始关注游戏的正面价值。其形象也逐渐从“电子海洛因”趋于“第九艺术”。但不 可否认的是，作为游戏重要受众的青少年群体，他们仍存在一定的游戏依赖现象，甚至荒疏课业。基于电子游戏的特性，从电子游戏凸显成就感、社交轻松心理及更易入门等不同层面对游 戏高于学习“优先级”的成因进行了分析……