发表时间2023-09-27 20:24:42
“消失”的她？——小学生认识自我主题心理剧 伍修雅 王蕾 郑梦圆 （合肥市南门小学 合肥230001）关键词：认识自我；悦纳自我；心理剧...
发表时间2023-07-28 16:10:13
成绩是常见的学生衡量自我价值的标准，但实际上真正的自我价值不是由成绩决定。唯成绩论的观念会压制学生的自我去发现生命的渴望、限制潜能的发挥。本剧试图突破唯成绩论的束缚，通过学霸的成长故事，呈现人们可以如何选择自己的观念，寻找真正的自我，平衡现实的情况，实现想要的生活。
发表时间2023-09-30 15:19:40
我行我素的“小霸王”是当前家庭和校园中常见的一个典型形象，这一类孩子中有大多数作为家庭中的独生子或二胎子女，因为备受家人宠爱而形成了凡事以自我为中心的性格特点，在进入班集体生活后容易与同伴发生冲突，引发人际交往问题。本剧取材于一个典型的班级“小霸王”角色，通过角色互换，独白技术等真实体验，旨在生动地展现剧中人物的蜕变成长，启发父母注重培养孩子能够理解他人的同理心，并且以此体现青少年成长过程中朋辈互助的重要性。
发表时间2023-07-04 10:52:09
主人公一叶小学时期曾被同学欺凌、孤立，初中与舍友张沐发生矛盾后，被巨大的痛苦包围，觉得全班同学都在孤立自己，整天以泪洗面，不知如何面对。当她选择逃避之际，遇到了陪伴一叶度过小学生活的榕树精灵，带领她重温过去，重写故事来达到重新赋权的效果，帮助一叶找到了信心。初中生活的回顾、思维小人的辩论，让一叶意识到自己存在的问题，找到了改变的方向与成长的力量，最终直面矛盾，主动解决问题，重新收获了友谊，获得了新的成长。
发表时间2023-06-20 09:58:40
进入初中后，蒋小贝与妈妈原本亲密无间的亲子关系受到来自学习成绩的冲击和考验。对女儿学业及未来的过分焦虑和担忧，影响了妈妈对女儿（蒋小贝）的“看见”，看不见女儿的烦恼和需求，看不见她的努力和点滴进步，亲子关系逐渐疏离。与此同时，面对来自学业、亲子关系及朋友关系等多重压力的蒋小贝也渐渐失去了“看见”的能力，看不见爱、看不见自己的优点，被“自卑”“自责”和“无助”困住，开始怀疑自己、不愿迎接挑战，与他人逐渐疏远。通过梦境中的“看见”，妈妈开始理解小贝的处境，小贝也开始思考如何突破困境。在父母、老师及朋友的共同努
发表时间2023-06-15 11:32:56
小精灵丹丹和阳阳喜欢给同学们带来故事，今天他们带来的是魔法师的故事：黑魔法师“黑点”最喜欢给人身上贴黑点点了，他最享受人们贴上黑点点后难过、悲伤、互相指责的样子；而白魔法师“金星”则致力于撕掉黑点点，给人们贴上金星星。这天，黑魔法师来到了一所小学，黑魔法一施展，很多学生开始给别人贴黑点点，比如：小芳扫地时弄掉了同学的东西，却和同学吵了起来，他们给彼此贴上了“邋遢”“没脑子”“斤斤计较”等黑点点；小芳在跑步比赛时摔倒了，被同学们贴上了“拖累全班”、“害人精”的黑点点。黑点点让同学们都很难过，学生葵葵和真真看
发表时间2023-06-08 08:02:59
小E是一名初三学生，这学期开始常常身体不适，医院身体检查却查不出什么问题。他已经因“身体不适”陆续在家里休息了几个礼拜，父亲和母亲想劝孩子去上学，但是小E总说:“等我身体好了的时候,我再去上学，这也来得及，反正家里经济状况也还可以，不是养不起我”。 在学校读书对小E来说什么乐趣也没有，甚至感到厌倦。他不断地反复让大家注意到他的“身体不适”的危机，这使得家人们束手无策。 “身体不适”已经变成了一位不请自来的“朋友”。
发表时间2023-05-24 11:00:57
性别角色是指存在于文化情景中对两性社会分工的规范期望和社会互动中与性别有关的规则。它作为描述两性的角色、服饰装饰、行为存在、社会地位等的符号。在日常生活中，孩子通过观察成人及周围同伴的行为模式，发现其中明确的规则和内隐的暗示：男孩和女孩是怎么样。于是，他们开始互相监督，当偏离性别的社会规范时就会变得焦虑。尽管我们的社会性别的期许有了进步，但在学校生活中，那些不尊重传统性别角色的孩子也还是经常被当作嘲讽或者欺凌的对象。 永霖是个文静内敛的四年级男孩，他不喜欢玩足球，他喜欢舞蹈，喜欢刺绣。因为他是个男孩，
发表时间2023-04-02 19:54:39
高中生小铭，成长过程中，面对困难和挫折总是习惯逃避。在得到“人生加速器”后更是不断使用它来逃避问题，造成更大的麻烦。在天使的帮助下，他意识到这样的应对方式使他错过了身边朋友、父母的温情，也错过了成长的风景。最后小铭幡然醒悟，决定放下加速器，用心经营自己的生活。
发表时间2023-03-15 11:42:59
本剧讲述的是一名成绩平平的高中生王上进学习追梦路上的故事。成绩不好的他为了保护自己的自尊心，在别人面前总是表现的不在乎成绩、不认真的样子，在暗地里“偷偷”的努力，但由于时间精力的有限性，成绩一直没有起色…一次偶然的超时空对话突然闯入他的平静生活。最后，他终于明白大大方方的努力并不丢人，很多时候，能赋予事件意义的并不一定是结果，反而是努力的过程...
发表时间2023-01-11 20:25:47
初一学生李霏霏想成为一名歌手，但枯燥的练歌不断消耗着她对音乐的热情。一天，放学路上听到的歌曲重新点燃了她对音乐的热爱，也让她的生命中多了一个偶像——周杰伦。从此，李霏霏每天都熬夜听歌，甚至在考前复习周也是如此，导致她期中考试成绩下滑。她还因为课间听歌与同学发生了争执，被班主任告诉了妈妈。妈妈一怒之下删了李霏霏手机里面的内容，李霏霏夺门而出。在小区楼下的长椅上，李霏霏回忆着母亲的话，内心陷入了挣扎，不知如何是好。这时，邻居家小欣姐的一番开导让李霏霏豁然开朗，她明白了自己追星的初心——成为更好的自己，意识到不
发表时间2023-12-27 15:14:14
青春期是性心理萌芽的时期，少年们在异性交往的心理中变得敏感，男孩女孩在青春的萌动中彼此欣赏与交流。这很容易成为同学们八卦的谈资，一不小心还会被夸大起哄。让人产生了青春的心理负担和苦恼。 小汶是一名刚步入青春期的六年级女生。最近，班里面新转来了一位男同学小董，恰巧成了小汶的同桌。小董对新环境不熟悉，小汶很热心的帮忙，但是却被其他同学传绯闻八卦。小汶又气又急，很是苦恼。最后在老师的帮助下，明白了青春期同学们喜欢“嗑cp”背后的原因，也学会了正确面对青春期的异性相处这一成长的课题。
发表时间2022-11-18 20:36:02
王东是一名初中学生，因父母对其期待较高，在初中的学习中倍感压力和烦恼，妈妈和王东常因学习的问题和手机问题发生冲突和争执，在剧中，在黑白天使的法术变化下，王东和妈妈通过身份的互换，分别体验对方的现实世界和心理世界，通过换位思考和同理对方的想法感受，最终实现亲子的和解。
发表时间2022-11-08 17:49:10
[剧情简介]：本剧以校园欺凌为主题。七年级的小晴遭受到同班同学小芳等人的语言暴力欺凌后，躲在角落里与她的内心（树洞）进行对话，小晴学会倾诉，知道寻求帮助重要性。同学小帆等人找到小晴，鼓励并带着小晴寻求班主任的帮助。班主任对小芳等人的欺凌行为进行了严肃批评，又邀请心理老师对小晴进行心理辅导，同时联络家长，强调家长要多关心陪伴孩子，妥善地处理了这起校园欺凌事件。一次偶然的事件，欺凌者小芳也感受到被冷落后的孤独、无助，对于被欺凌后的心理感同身受，因而迷途知返。班集体出现新的气象，小晴从此有了安全感，感受到了家的
发表时间2022-11-06 09:19:38
校园心理剧是具有教育、治疗以及审美等功能的团体心理辅导。在小学高段心理健康辅导过程中，存在学生心理问题种类多与学生心理辅导方式单调等现实性问题。为改变现状，积极引入校园心理剧助力小学高段学生的心理健康辅导，突出“以剧促升”的实践价值与“以剧赋能”的实践研究，有效解决小学高段学生典型心理问题，使得学生的全浸润，促发学生的内省与感悟，实现学生心理的自助式转变，从而真正提升学生心理健康水平。
发表时间2022-11-04 11:06:52
高中生小美有着一颗向往美的心，她喜欢设计衣服，对美有着自己的理解。但互联网上的键盘侠不断的攻击她，妈妈将“标准”外貌和美好生活绑定在一起，身边的同学也焦虑着自己的身材。身边的人都试图定义美，不断的对小美进行审视，这些让小美产生了迷茫。她开始节食，识图去适应大众的审美体系。但在不断的思考和挣扎之后，小美意识到美不应该被限定。她摆脱了他人的期待，找到了真实的自己。她不仅反击了键盘侠，拥抱了体像焦虑的妈妈，更是支持同学展现自己的美。她坚信美是自然天成的，美在我们的独特有趣的灵魂之中。
发表时间2022-11-03 10:12:08
高中生小美有着一颗向往美的心，她喜欢设计衣服，对美有着自己的理解。但互联网上的键盘侠不断的攻击她，妈妈将“标准”外貌和美好生活绑定在一起，身边的同学也焦虑着自己的身材。身边的人都试图定义美，不断的对小美进行审视，这些让小美产生了迷茫。她开始节食，识图去适应大众的审美体系。但在不断的思考和挣扎之后，小美意识到美不应该被限定。她摆脱了他人的期待，找到了真实的自己。她不仅反击了键盘侠，拥抱了体像焦虑的妈妈，更是支持同学展现自己的美。她坚信美是自然天成的，美在我们的独特有趣的灵魂之中。
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