作为心理健康专职教师，她秉承积极心理学理念，坚持“以生为本，心育为先”，运用团体辅导与个别辅导相结合的方式促进班级整体进步和学生个体发展……

除了心理领域、家庭教育领域之外，桑珊珊还专注于特殊教育、特殊儿童，成立了东方小学随班就读资源室……

李向锋处在教学和学校管理一线，多次被授予市县级“优秀教师”“优秀校长”等荣誉称号。近30年的教育工作，让他笃信教育是自然而然的事情，需要的是情怀的坚守和科学的追求……

奚洁高度重视学的心理健康教育和研究，积极参与学校心理健康教育建设，与心理健康中心组的老师一起创设课程、改进教学、研究个案，促进与当地心理辅导机构的合作和交流，组织教师进行专业培训，关注学校心理健康教育后备力量的储备……

刁山菊老师致力于学校心理健康教育的教学与研究十余年，一直在心理健康教育实践中努力着、探索着也收获着……

郭校长从一线教师成长为专家型校长，一路走来积累了丰富的教育教学和管理经验。在学校管理中，郭校长高度重视师生心理健康教育，把“健康第一”放在教育教学质量提高的首位，学校的办学目标定位为“让每一个学生向阳而生”……

蓝珍珍老师从事专职心育教师工作二十年，一直坚守在心育第一线，从期初的工作计划到期末的工作总结，从心理课堂教学到个案辅导，从策划各项心育活动到编辑心育宣传版报，从开展心理排查工作到建立学生心理档案等，她始终认真负责充满热情……

作为一线心理教师，马老师非常注重锻炼基本功，提高专业素养。2019年5月，她一举获得东莞市中小学心理教师专业技能大赛综合一等奖以及三个单项奖后，经过层层选拔，最终代表东莞市初中组参加第三届广东省中小学心理教师专业能力大赛，获初中组一等奖……

林老师以“让健康的人更幸福”为目标，一直扎根于心理健康教育一线，开设“幸福课堂”“舒心茶吧”“自控力课堂”等……

多年来，郝明星发展并带领学校心理健康教育团队，将学校打造为黑龙江省首批心理健康特色校，国家心理教育特色校。多年的努力，也让她个人收获了诸多荣誉……