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中小学校园暴力现状及心理原因研究

更新时间：2019-08-13 11:45:33 点击：196 作者：龚高昌

中小学校园暴力现状及心理原因研究

A study on the present situation and Psychological causes of Campus violence in Primary and Middle Schools

龚高昌

(湖南人文科技学院教育学院，湖南娄底 417100)

摘要：本研究通过问卷调查和深度访谈法，调查了解中小学校园暴力的现状和心理原因，研究结论显示，校园暴力现状不容乐观，有低龄化、女性化趋势，其深层次的心理原因主要有关注的需要和负面标签的影响。

关键词：中小学；校园暴力；心理原因

校园应当是一个宁静、祥和的场所，但是眼下中小学校园暴力现状及心理原因研究在很多的中小学校园里，校园暴力事件时有发生。校园暴力是指行为人以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害^[1]。据媒体不完全统计，仅2016年1月至5月，媒体曝光的校园暴力事件即多达40余起。至于出于保护未成年人或者避免事件曝光后给学校带来的巨大负面效应的考虑，进行内部消化处理的类似事件更是不计其数。2016年6月12日，中国政府网发布了国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出的重要批示。紧接着11月11日，教育部等九部门联合发布关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。由此可见，中小学校园暴力发生频率之高，暴力形式之恶劣，增加的趋势之迅速，己成为国家、社会及广大学者密切关注的严重的社会问题。

1. 研究方法

1.1 调查法

本研究采用自编的问卷调查，包括校园暴力总体情况调查，校园暴力种类调查、校园暴力原因调查和校园暴力处理方式调查四个部分。

1.2深度访谈

深度访谈校园暴力的双方、父母、老师、同学，以便了解校园暴力的主要心理原因。

1.3被试

本研究随机调查734人，回收问卷675份，有效问卷644份，有效率88%。其中小学调查四、五、六年级，初中调查初一、初二、初三，详见表一。

1.4数据统计

本研究采用excel软件统计

2. 研究结果

2.1 校园暴力基本情况统计

644份有效问卷中，男生368份，女生276份，小学317份，初中327份，农村325份，城市319份。其中参与或遭受过校园暴力的179人，占28%，男生120人，占19%，女生59人，占9%，小学19人，占3%，初中160人，占25%，农村55人，占9%，城市124人，占19%，且都有经常参与或遭受校园暴力的同学（详见表一）。表明在中小学校园暴力已是比较普遍，发展趋势有低龄化、女性化。

表一、参与或遭受过校园暴力的情况统计

	总数		男生			女生			小学			初中			农村			城市
频率	人数	比例	人数	比例	人数		比例	人数		比例	人数		比例	人数		比例	人数		比例
从没有	465	72%	248	39%	217		34%	298		46%	167		26%	270		42%	195		30%
偶尔	123	19%	78	12%	45		7%	12		2%	111		17%	39		6%	84		13%
较经常	38	6%	28	4%	10		2%	4		1%	34		5%	12		2%	26		4%
经常	18	3%	14	2%	4		1%	3		0%	15		2%	4		1%	14		2%
后三项合计	179	28%	120	19%	59		9%	19		3%	160		25%	55		9%	124		19%

2.2校园暴力类型统计

如表二，校园暴力类型从高至低依次为：持强凌弱、言语暴力、舆论暴力、打架斗殴、人际凌弱、敲诈勒索、财产侵犯、其它。其中男生暴力类型主要有持强凌弱、言语暴力，女生主要人际攻击、言语暴力、持强凌弱、舆论暴力，表明女生校园暴力比例虽低，但暴力类型更多。农村和城市暴力类型主要有言语暴力、持强凌弱、舆论暴力，但在城市持强凌弱的类型特别高。

表二、 校园暴力类型（多选）

总数

男生

女生

中小学校园暴力现状及心理原因研究

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