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生活事件对留守青少年抑郁影响:危险行为中介效应

 

生活事件对留守青少年抑郁影响:危险行为中介效应

 

   为了了解留守青少年生活事件、危险行为及抑郁间关系,为缓解留守青少年抑郁发生提供参考。采用青少年生活事件量表、危险行为问卷及流调抑郁量表为工具,采用随机整群抽样法,抽取耒阳市两所中学829名留守青少年参与调查。结果表明(1)男生在生活事件、受惩罚、健康适应、其他生活事件及危险行为得分高于女生;独生留守青少年在危险行为和抑郁得分高于非独生留守青少年;(2)生活事件、危险行为及抑郁两两正相关,危险行为学习压力健康适应其他生活事件和幸福感间部分中介因此危险行为在生活事件和抑郁间起中介作用。

关键词  留守青少年;生活事件;危险行为;抑郁;中介作用

 

世界卫生组织最新权威调查数据显示,在全世界范围内,抑郁已经成为21世纪以来影响人们身心健康的最大障碍之一(Holden, 2000)。美国有15%青少年报告明显抑郁情绪(Clark, Jansen, & Cloy, 2012),国内研究显示20%~40%青少年有明显抑郁情绪(牛更枫, 2013)。已有研究证实生活事件与青少年危险行为有影响(辛秀红姚树桥, 2016)初中生危险行为与抑郁密切相关(周海茸, 2015),危险行为影响青少年意外伤害发生及自杀意念(余小鸣,2017; 唐寒梅, 2018),危险行为是预测抑郁的重要指标。然后对于生活事件、危险行为及抑郁三者之间关系研究却很少涉及,本研究在前人已有研究基础上,进一步深究危险行为在生活事件和抑郁之间的作用,以期为学术界研究留守青少年抑郁障碍提供理论指导和实践依据。

 

一、对象与方法

(一)对象

采用随机整群抽样法,从湖南某市随机抽取两所留守青少年聚集的中学做为取样地,本次调研共发放问卷900份,回收900份,剔除无效问卷后,获有效问卷829份,有效回收率92.10%,其中男生372人(占比44.90%),女生457人(占比55.10%);独生子女仅60人(占比7.20%),非独生子女769人(占比92.80%);单亲监护377人(占比45.50%),隔代监护452人(占比54.50%),平均年龄为(13.69±4.78)岁。

(二)工具

1. 生活事件量表

采用刘贤臣编制的青少年自评生活事件量表(Adolescent Self -Rating Life Events Check ListASLEC(刘贤臣, 1997),用于评定青少年(尤其是中学生和大学生)生活事件发生频度和应激强度的自评量表。该量表在综合国内外诸多文献基础上,与青少年生理、心理特点及所扮演的社会家庭角色相结合编制而成。该量表包括27个因子,6个分量表,从1(从来没有)到5(总是)的5级评分,因子得分越高提示个体在某一方面所遇到的负性事件越多且应激强度越大。本研究中该问卷的克隆巴赫(信度)系数为0.91

2. 危险行为量                   

青少年危险行为问卷(Risky Behaviors Questionnaire-Adolescents, RBQ-A)Ross2002是一个评估日常生活中青少年危险行为的问卷, 该问卷包含20个条目, 0-4级评分方法, 总分越高反映被试近期(近一个月) 危险性行为水平较高。在此研究中该问卷的克隆巴赫(信度)系数为0.92

3. 抑郁量表

采用汪向东等人编制的流调中心用抑郁量表(Center for Epidemiological Studies Depression Scale)(汪向东,王希林,马弘, 1993) ,该量表包括20个项目,要求被试报告各种抑郁症状出现的频繁程度。采用4点记分,从“从不或极少”到“几乎总是”,反向计分后,计算均分,均分越高说明抑郁状况出现的频度越高,抑郁程度越严重,适用评价抑郁心境状态,而非整个抑郁症候群。在本研究中,量表的克隆巴赫(信度)系数为0.91

1.3数据分析与处理

运用SPSS21. 0 进行描述性统计分析与差异性检验,采用Bootstrapping 法进行中介效应检验(设置样本为1000)。

 

二、结果

(一)留守青少年生活事件的现状

留守青少年在生活事件总量表上的得分为(42.82±18.50) 分,该调查地区留守青少年生活事件处于中等偏低水平。男生在生活事件总分及其受惩罚、健康适应及其他分量表得分均明显高于女生(p<0. 050.010.001) ;独生留守青少年在受惩罚、丧失、健康适应、及其他生活事件总分上要明显高于非独生留守青少年(p<0. 050.010.001) ,单亲监护留守青少年在丧失得分明显高于隔代监护留守青少年(p<0.05,而在健康适应得分中,单亲监护留守青少年明显低于隔代监护留守青少年(p<0.05,见表1

1 不同性别、计生情况、监护类型在生活事件的差异比较(n=829

类别

人数

人际关系

学习压力

受惩罚

丧失

健康适应

其他

生活事件

性别

 

 

 

 

 

 

 

 

372

9.68±4.16

9.82±4.15

10.85±5.80

4.09±3.36

6.00±3.44

6.12±3.82

44.56±19.43

457

9.44±4.14

9.81±3.98

9.13±5.06

3.81±2.85

5.48±3.05

4.70±3.41

41.25±17.58

t

 

0.85

0.04

4.58

1.29

2.30

5.68

2.73

p

 

>0.05

>0.05

<0.001

>0.05

<0.05

<0.001

<0.01

独生子女

 

 

 

 

 

 

 

 

独子

60

10.38±4.13

10.48±4.11

12.10±5.76

4.93±3.36

6.58±3.56

6.57±4.02

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