李巍巍：山东省龙口市教学研究室心理健康教育研究室主任、心理健康教育教研员

       李巍巍，高级教师，国家二级心理咨询师，山东省龙口市教学研究室心理健康教育研究室主任、心理健康教育教研员，山东省教育科学研究院心理健康教育兼职教研员，山东省烟台市“互联网+教师专业发展”工程心理健康教育研修指导专家，山东省家庭教育志愿服务总队专家，山东省烟台市学校心理健康教育专家，山东省心理健康教育研究会常务理事。曾获山东省首届初中心理健康教育优质课一等奖，山东省心理健康教育先进个人，烟台名师，烟台市优秀教师，烟台市教育教学先进个人等称号。

       从教28年，李老师一直工作在中小学心理健康教育教学一线、教研一线。围绕“立德树人”根本任务，以“心育”引领“五育”协调发展，通过“行政推动、教研拉动、学校行动”的实施策略，坚持走主动融合、科学规范、求真务实的发展之路，形成区域“3+3”全员育人模式，构建“家-校-医-社”立体网络合力的长效机制，稳步推进龙口市心理健康教育工作高质量发展。

       率先推动“医教结合，开通绿色通道”项目，与市心理康复医院签订“全市儿童青少年严重心理问题或精神疾病转介项目”，为学生身心健康保驾护航。她注重教师业务水平的提升，每年都组织中小学心理健康教育教师培训，利用寒暑假进行集体备课研讨，有效提升教师的专业素养和实操能力。组建首批龙口市“同心圆”心理健康教育骨干教师团队和心理辅导员团队，她带领心理健康骨干教师录制心理微课、编写学生心理健康“应知应会”、开通24小时公益心理支持热线、推行全员育人导师制，德育心育融合构建学生身心安全防护网。

        李老师平是注重理论研究方面的学习，参编了心理健康教育《德育课程一体化推进理论与实践探索丛书》，编写了《龙口市学校教师心理健康教育手册》，发表了《养成教育 吹开立德之花》《涓涓细流沁心田》等多篇论文，参与和主持的山东省教育教学研究重点课题“构建区域心理健康教育课程体系的深化研究”、烟台市教育科学“十三五”课题“教师心理素养及人格行为对中学生心理健康影响的研究”顺利结题。

       李老师热心公益，行走在学校、机关、社区、电视台，运用心理专业特长，从积极心理学视角，去传播科学的心理健康教育和家庭教育理念、知识和方法，为广大师生、家长提供系列心理讲座和家庭教育指导，用智慧与爱点亮家长及师生心灵。2021年，作为山东烟台心理健康教师团队成员，赴重庆巫山县送教，发挥了良好的辐射引领作用，为中小学生心理健康成长发挥了积极作用。