和孩子一起发发牢骚

        一天晚自习放学，一进家门，儿子就嚷嚷，“不想上学了，我想上蓝翔技校！”
“哦！是吗？”
        我有点惊讶，脑子迅速飞转，这是唱的哪出？
        一定是功课紧、压力大，儿子这是在发牢骚，我得配合一下。
        于是我话锋一转：“那太好了！你要去蓝翔，肯定是那里的大学霸。”
        我偷偷瞥了一眼儿子，接着说：“去蓝翔还可以直接学技术，学个电焊或挖掘机什么的，学成后技术移民到澳大利亚去。”
        我看了看儿子，儿子没吭声。然后继续说：“儿子，你是学电焊，还是学挖掘机？”不等儿子回答，我说：“咱还是学挖掘机，挖掘机技术哪家强，山东济南找蓝翔嘛。挖掘机专业应该是蓝翔技校的王牌专业。”  
“行，那就挖掘机。”儿子应和到。
        “嗯，学成后，去哪里工作呢？活可能不好找，估计也挣不到多少钱，不行让你爸给你多买几台挖掘机，咱规模经营。那就需要和很多建筑工程公司联系……”说着说着，发现儿子没反应，扭头看，那小子开始研究起物理题了。
这是儿子上高中后遇到的一次上学危机。
       上高中后，孩子面对很多的困难和挑战，在努力克服这些困难和挑战的过程中，孩子也有疲惫的时候；尤其是努力过后，依然得不到回报的时候，孩子也会产生撂挑子不干的瞬间想法。当孩子说出不干或要逃离的时候，也就是情绪大爆发的时候。
       情绪爆发的时候，也就是情绪释放的时候。
       这个时候，家长最应该做的是当孩子情绪释放的接收站，先接收，再疏解。
但很多时候，家长们太天真，容易把孩子的牢骚话当真；家长也太心急，立即苦口婆心相劝。这个时候劝导孩子，无异是在孩子情绪出口上填堵，孩子会越听越烦，效果一定适得其反。更加可怕的结果是孩子不再冲着家长发牢骚，把一切情绪都憋在心里，那样不是更糟糕吗？
       在孩子心烦气躁的时候，就由着他和他一块发发牢骚！顺着他，让他把烦躁的情绪释放释放。
当然，等孩子的情绪释放的差不多了，也要瞅准时机认真分析孩子的牢骚话，比如：孩子要上蓝翔技校，那就和他认真探讨一下：学什么专业，从事什么工作，未来如何筹划、发展……哇，什么事就怕认真、一旦认真探讨，孩子发现去蓝翔技校学习也没那么简单，还不如回到现在的轨道来得容易。
        就这样，在和儿子一块发牢骚的过程中，一次上学危机就这样巧妙化解了。