手机风波 ——初中生亲子沟通主题校园心理剧

                                                                             手机风波
                                                                                ——初中生亲子沟通主题校园心理剧

方海伦、吴业宝、李琼、欧影霞   广东省佛山市南海区大沥镇盐步第三初级中学，518247

关键词：手机 亲子沟通 心理剧

【剧情简介】
陈嘉是一名初中生，在班里担任文艺委员一职，因为用手机选文艺表演的节目和妈妈发生了激烈的争吵，手机被妈妈摔在了地上，两人之间的关系也随之陷入僵局。但是因为亲子之间有一种特别的爱，陈嘉在悲伤之际通过梦境的方式穿越到了25年后，在梦里，她和自己的女儿婷婷也因为手机的问题发生了冲突，类似的场景再次上演，梦醒之后，她对父母多了一些理解。另一方面，妈妈积极参加了学校组织的家庭教育沙龙：放下手机 关爱成长 做智慧父母。通过学习成长，两人敞开心扉，说出了彼此的心里话，因为手机引起的亲子冲突得到了化解，两人之间的关系更加亲近，家庭更加温暖、有爱。

【主要人物】
陈嘉：初一女生，文艺委员，性格外向，开朗
陈嘉妈妈：职场女性，工作比较忙，有些急躁，焦虑
陈嘉爸爸：性格宽厚，随和
同学：随性，幽默
陈嘉（梦境）：职场女性，对孩子陪伴较少，脾气暴躁
陈嘉丈夫：尊重孩子，
晓婷：陈嘉梦境中的女儿，中二少年，有个性，追求自我
老师：热心，有爱，负责

【心理剧技术】
旁白、独白、对白、梦境

【剧情】
                                                                      第一幕  接受任务 忐忑担忧
(时间：周五放学前 地点：校园)
（放学铃声响起）
旁白：下周就是五一劳动节了，同学们在忙着准备文艺表演的节目
陈嘉：同学，等我一下
同学：快点，快点，正好有事和你商量。
陈嘉：怎么办呀？我们班的节目到现在都还没有定好。
同学：Who care？还能怎么办，回家看看抖音呗。
陈嘉：行不行的啊，和其他班级撞了怎么办?再说我们不是要复习吗？(面露难色)
同学：是啊，考的好就五一节，考不好就劳动节，没问题的啦，等到时候回家一起看看，有空微信再聊(摆摆手，走出门)
陈嘉(想要拉住同学，但同学已经走远了)：哎！回去我们先搞定这件事情，你不要忘了啊！
同学：好好好(头也不回)
陈嘉(小声嘀咕)：万一搞不好，上台出丑了怎么办?回家又要复习，又要选舞蹈，时间来不来得及啊(忧心忡忡地走出门外) 

                                                                    第二幕  一言不合 情绪升温
（时间：陈嘉放学到家后  地点：客厅和餐厅）
旁白：陈嘉回到家后，坐在沙发的一头，拿起了手机开始刷抖音，准备和同学沟通要选的舞蹈片段。妈妈坐在沙发的另一头也在看着手机。两人就这么坐着，什么也没说，爸爸在厨房准备着晚饭。
爸爸：鸡汤来啦！（捧着饭菜到饭桌），我做了一些你们爱吃的糖醋排骨，来来来，快点来吃
妈妈（拿着手机，起身走到饭桌）：来了，老公做了这么多好吃的啊！嘉嘉，过来吃饭了
（陈嘉沉默不语）
（陈嘉仍在沙发上刷抖音找节目，没有要动身的意思，片刻过后）
妈妈：嘉嘉，过来吃饭。
（陈嘉依然沉默不语）
爸爸：嘉嘉，别看手机了，快点过来吃饭啦（招手）
妈妈：陈嘉，快点过来吃饭。
（陈嘉慢慢地走了过去）
妈妈：一回来就知道看手机，叫你吃个饭是不是还得求你（不悦）
（陈嘉不爽的坐在了椅子上，边看手机，边随便吃几口）
爸爸：多吃肉，再吃点青菜，营养均衡才能长高。这周有什么开心的事和爸爸分享一下。
（陈嘉边吃饭边看着手机，没有回复，沉默片刻后）
妈妈：别玩手机了，吃饭（语气不耐烦地说）
（还是没有回复，妈妈很生气）
妈妈（拍桌，语气激动）：爸爸和你说话你没听见吗？把手机给我放下！
陈嘉（不情愿地放下手机，小声说）：烦死了！
妈妈：你什么意思！是不是……
爸爸：（还没说完，爸爸打断了妈妈的话）别吵了别吵了，一周就回来那么两天，好好吃饭。
（一顿晚饭在有点尴尬的氛围中过去了，陈嘉心里想着活动的事情加上被妈妈凶了几句，只随便吃了几口）
陈嘉：我吃饱了（语气平淡）（放下碗筷，拿起手机走进房间）
妈妈（向爸爸抱怨）：你看看她，一天到晚就知道拿着个手机玩。早知道啊当初就不应该给她买手机。
旁白：妈妈吃完饭，坐了一会儿，然后向陈嘉的房间走去……

                                                                  第三幕  手机被摔 矛盾升级
（时间：在陈嘉回到房间后  地点：陈嘉房间内）
陈嘉（小声碎碎念）：饭都不让人好好吃，真烦人。
陈嘉（陈嘉拨打电话给同学）：喂，刚刚发给你的那些视频你看没啊？你怎么都不回我啊？
同学：在看在看，大小姐，你发那么一大堆过来，看完也是要时间的。
陈嘉：你赶紧看吧！真的是，你都不知道哦，刚刚我为了找这些视频都被骂了，饭都没怎么吃。
同学：不是吧，这么严重。怎么回事啊？
陈嘉：我一直在忙着找视频的事呢，我妈一直在旁边哔哩吧啦我，我哪有心思听她说什么啊，随便应付了两句，结果她无缘无故发癫骂我。（情绪有些激动）
（妈妈开始出场，慢慢接近房间门）
同学：怎么这……（同学话没说完，陈嘉接着说）
陈嘉：而且啊，她自己一回来就对着个手机，我爸在那做饭她都不去帮忙，自己回来对着个手机还说别人，都不知道什么人来的。（情绪更激动）
（妈妈正好在门外听到了陈嘉的话，非常地生气，想进去却发现锁了门）
妈妈：开门，陈嘉！你给我把门打开！（生气大喊，再扭了几下确定没办法开门后转身去拿钥匙）
陈嘉：我在忙呢！有什么事你直接说啊！（也跟着提高了声音）
（妈妈拿到钥匙直接打开了门进了房间见到陈嘉的手机界面是抖音。）
妈妈：都快考试了，还不复习！一天到晚就知道拿着个手机刷抖音刷抖音！话也听不见饭也不吃！还把门锁上，你想干什么啊你！（情绪激动）
（陈嘉显然没料到妈妈会直接进来，懵了一下，但是很快地又被愤怒充满头脑。）
陈嘉：我在干正事呢，你懂什么呀！（大声）
妈妈：（不等陈嘉把话说完）还学会狡辩了是吧！把你手机给我，早知道当初就不应该给你手机！（严厉）
同学（通过手机传来的一点声音）：阿姨、阿姨……
（妈妈伸手过去就要抢，陈嘉不给，争抢之间手机被妈妈摔在了地上）啪！（手机摔落的声音。）
旁白：妈妈的情绪有些激动，愣了一下，默默地走出了房间。陈嘉捡起摔在地上的手机发现用不了了，悲伤至极，趴到床上痛哭，不知不觉竟然睡着了，在梦里，她穿越到25年后的一个晚上，此时，她已经成家立业，有了自己的孩子。

                                                                第四幕  梦境穿越 理解父母
（时间：25年后的一个周五晚上  地点：家中）
旁白：陈嘉在家，坐在沙发的一头，拿着手机处理工作上的事情。这时，孩子回来了，拿起手机坐在沙发的另一头跟同学语音有说有笑地聊着。两人就这么坐着，陈嘉瞥了一眼孩子，也没说什么，陈嘉先生在厨房准备着晚饭。
陈嘉先生：开饭啦 开饭啦（捧着饭菜到饭桌）
陈嘉（拿着手机，起身走到饭桌）：来了，婷婷，先过来吃饭了
（孩子聊得正欢，没有理会，依旧坐在沙发上。片刻过后）
陈嘉先生：婷婷，快来吃饭了，快来吃饭啦（招手），我做了好多你爱吃的。
陈嘉：一回来就知道拿个手机，叫你吃个饭是不是还得求你啊（大声、不悦）
晓婷：你也不是一直在看手机（理直气壮）（起身，准备走向饭桌）
陈嘉（愤怒）：我是在工作！你是在干什么！成天就知道玩游戏。
晓婷（阴阳怪气地回应）：对对对，你看手机就是在工作，我看手机就是在玩喽！。
陈嘉：你给我好好说话！
晓婷（低声跟同学说）：我妈，她总是这样，你们等我一下。
陈嘉（拍桌，语气激动）：罗晓婷，你给我把手机放下！跟你说过多少次了，不要跟这些不三不四的人玩，成天就知道拿个手机！
晓婷（孩子觉得在同学面前被这么说非常的丢脸，情绪也激动起来）：你才不三不四呢！
陈嘉：你什么意思！
陈嘉先生（缓和气氛）：哎哎哎，别吵了别吵了，你们俩都先冷静一下，有什么事我们吃完饭再说？
晓婷：哼！不吃了，现在谁还有心情吃饭（拿着手机走向房间）
陈嘉：你给我站住！（陈嘉伸手去抓孩子的手机，手机被摔到地上）
晓婷：疯了吧你！
旁白：看到手机被摔在地上的情景，陈嘉开始变得恍惚，曾经在梦中发生的争吵一幕幕闪过脑海，心里委屈极了
陈嘉独白：（叹气），每天忙忙碌碌工作，回到家还要关心女儿的生活和学习，没想到孩子不但不理解，还要和我吵架，做父母的怎么就这么难啊？唉！怎样才能让孩子理解我啊？
旁白：这种场景好像似曾相识，却又记不清发生在什么时候，迷迷糊糊之中陈嘉醒了，她似乎觉察到了些什么，内心有一些东西在扰动着。
旁白：第二天，妈妈的情绪温度似乎也没有那么高了，但是她却因为陈嘉玩手机的事情不知道怎么处理，于是，
字幕：她向班主任求助怎么办？班主任向她推荐了学校和畅花家庭教育工作室开展的家庭教育沙龙。
旁白：妈妈决定放下工作，报名去学习一下。

                                                                    第五幕  主动学习 助力成长
（时间：周五的下午  地点：学校心理活动室）
旁白：妈妈一早来到了学校的和畅花家庭教育工作室，临近活动尾声，老师组织大家进行分享。
老师：刚才的活动大家都很投入，接下来请大家分享一下今天的收获吧！
老师（邀请家长分享的手势）：这位家长，你先来。
家长：以前呢孩子玩手机，我会感到十分地焦虑，不过听了今天的课，发现孩子玩手机不仅可以交到朋友，还可以放松，心里就彻底没那么焦虑啦！
老师（邀请陈嘉妈妈分享的手势）：陈嘉妈妈。
妈妈：刚才这位家长的分享，我很认同，以后我也要多花点时间了解孩子的内心，多听听孩子心里的想法，让自己的情绪保持稳定，争取和孩子做朋友！
老师：听了大家的分享，我感到特别开心！为了让我们和孩子的关系更亲近，今天还给大家布置了一项家庭作业：说说心里话，希望大家把这项任务当做与孩子子之间的特别时光，每周孩子回家时，通过这样的方式让我们多了解孩子，陪伴孩子，让我们的家庭更有爱。

                                                                  第六幕  敞开心扉 关系升华
（时间：周五晚上  地点：家中，背景：说说心里话）
旁白：妈妈参加完沙龙接陈嘉回家，一路上，两人似乎都有话想和对方说，但是又不知如何开口，回到家中，爸爸在做饭，妈妈思考了片刻，向陈嘉发起了对话的邀请。
妈妈：嘉嘉，今天妈妈去参加了学校的家庭教育沙龙，老师布置了一项任务，需要你和妈妈共同来完成，你愿意一起吗？
陈嘉（点点头）：妈妈，我愿意
妈妈（妈妈边说边拉陈嘉一起坐在沙发上）：这项任务叫说说心里话，一个人说的时候，另外一个人用心地倾听，不打断，不评价，也不用提建议，只需要安静地听就可以了，我说清楚了吗？
陈嘉：嗯，那我们开始吧，谁先说。
妈妈说：反正都要说，谁先来都可以
陈嘉：那我先说好了！说好了，你不许打断哦！
妈妈（比了个OK的手势）：好。
陈嘉：妈妈，我知道你平时工作挺辛苦的，为了这个家不容易，但是我已经不是小孩子了，我也有自己的想法！其实我很希望我们之间的关系像朋友那样，但是每次我一说话，你都是不分青红皂白的凶我一通，和你沟通我真的感觉压力好大，就像上次我拿手机只是为了找艺术表演的素材，因为时间紧，任务重，当时的我也处在焦虑之中，确实没有心情吃饭，也没有及时的回复您和爸爸。当你对我发火的时候，我的情绪也在瞬间失控了，事后我心里又感到愧疚。
妈妈：你愿意把自己的心里话告诉我，妈妈此时觉得很欣慰，平时工作比较繁忙，有时候很急躁，没有及时的了解到事情的缘由就批评你。妈妈担心你因为玩手机影响了你的学业，这次不分缘由地就责骂你，妈妈在这里向你诚恳的道歉。今后，在成长路上遇到什么困难，都希望你可以像今天这样和妈妈倾诉，爸爸妈妈也想成为你的朋友。既然你在为找素材的事情感到烦恼，不如妈妈陪你一起找吧？
陈嘉：嗯，谢谢妈妈。
旁白：说完之后，妈妈和陈嘉如释重负，倍感轻松，两人互相拥抱在一起。
（老师和同学一起走向舞台中间）
老师和同学：手机可以让我们沉迷，也可以成为我们学习的利器，手机可以让亲子关系疏远，也可以让亲子关系更亲近，重要的不是手机本身，而是使用手机的人。
（妈妈揽着陈嘉的肩走向舞台中间）
妈妈和陈嘉：我们拒绝成为手机的奴隶，要成为手机的主人，孩子需要理解父母，父母需要学习和成长，做智慧的父母，做聪明的孩子。
（陈嘉先生和婷婷手拉手走向舞台中间）
陈嘉先生和婷婷：亲子间最好的关系是成为朋友，需要你真诚地说，需要您耐心地听。
（爸爸和家长肩并肩走向舞台中间）
爸爸和家长：放下忙碌 放下手机，面对面沟通，让我们的亲子关系更美好，家庭更有爱。
旁白、道具、化妆和客串家长以有爱的家庭出现。

【创作感悟】
        随着时代的发展，手机逐渐成为影响亲子关系的一大“杀手”，因为手机引发的冲突事件越来越多，不少家长认为是手机影响了孩子的学业，孩子则认为是父母不理解自己，表面看似是手机，实际是双方缺少理解，彼此的沟通方式也有很大的调整空间。本剧以亲子沟通为题材，透过手机引起的风波，让孩子学会理解父母的不容易，让父母通过学习成长更加理解孩子，通过倾听的方式，让彼此有机会说说心里话，增进彼此的联结，从而让家庭更加温暖、有爱。
        本剧从剧本创作、演员选拔、排练到拍摄、后期制作，历经两个月。制作完成后，该剧在我镇家庭教育名师工作室的揭牌仪式上、心理主题班会上进行展演，受到领导、观众的一致好评，同学们表示对他们如何与父母相处有了一定的启发。分享会上，有同学说，“本来我一个脾气暴躁的人，后来变得很随和，这次本来是报名爸爸的角色，最后被选为服装和道具，我觉得也没什么，发现自己越来越随和了。”有同学说：“这个过程中，本来觉得自己演的还可以，在老师指导后，感觉有些挫败，过程中也有一些情绪，一路走下来，发现指导老师虽然严厉，但是让我突破了自己，很感谢老师的指导”，有两位有情绪困扰的同学说：“平时学习比较繁忙，难得有这样的机会参演，在这个过程中，感觉很放松，而且还交到了朋友”，演父母角色的同学说：“平时自己的妈妈也是这样的，通过扮演父母，理解了父母的不容易，自己有些地方也要改变一下”......同学们纷纷表达了自己的心路历程，过程虽然辛苦，但内心是喜悦的，感受到了同学们内心的触动和满满的成就感。在这个过程中，同学们的热情被点燃，绽放出了更好的自己。

        注：本剧目荣获2023年佛山市中小学校园心理情景剧征集评选活动初中组一等奖；2023年南海区中小学校园心理情景剧评选活动初中组特等奖。