迷网脱困 ——初中生亲子关系主题心理剧

                                                              迷网脱困——初中生亲子关系主题心理剧

                                     王亚   杨大治   李涵（广东省深圳市罗湖外语实验学校，深圳518000）

【剧情简介】
初中生小睿经常和妈妈因为手机发生争吵，一次意外他掉进了时间循环里，他通过一步步改变，逐渐改善和妈妈的关系，最终走出了时间循环，也走出了和妈妈争吵的循环。

【主要人物】
角色1：小睿，初二男生
角色2：小睿妈妈
角色3：小林，小睿同班同学

【心理剧技术】
对白，独白，重复表演

第一幕
小睿背着书包走进家门，推门而入
小睿：妈，我回来啦（匆忙进入卧室，关上房门，甩书包，拿起手机，动作一气呵成）
妈妈：饭马上就好，准备洗手吃饭（炒菜动作）
背景音：叮咚（小林发来微信消息）
小睿：等会再说，游戏第一（手指划走消息，打开游戏）
背景音：TiMi
背景音：欢迎来到王者荣耀
小睿：（手部动作灵活，连麦喊话）中路消失、下路小心点、我四级再去支援......（停顿）你眼睛瞎了吗，我都打了信号了！你怎么混上来的，真下饭，进厂拧螺丝吧你......
妈妈：（摆碗筷）吃饭啦，赶紧的
小睿：等一下，马上马上（继续连麦喊话）要吃饭了，速度推，中路集合，一波了
妈妈：（坐在桌旁，等待，逐渐不耐烦）
妈妈：（起身去重重敲门）
背景音：DuangDuangDuang
妈妈：你是不是又在玩手机？
妈妈：（推门而入）手机给我，赶紧吃饭
小睿：我不饿，你先吃，不用管我
妈妈：我辛辛苦苦做好饭，给你脸了是吗
小睿：游戏开了又不能暂停，不然会被队友嫌弃，打完这局就下
妈妈：（夺过手机）快去吃饭，吃完饭还得写作业呢
小睿：（站起来要手机）给我给我
妈妈：你看看你们班第一，放学后先写作业，写完还要复习，再看看你，连书包都没打开（指着书包）
小睿：干嘛什么都扯上学习，老拿我跟别人比较
妈妈：说你两句还顶嘴，我这么说不都是为了你好吗，如果你学习有打游戏这股劲，那也不至于这么差
小睿：啊，对对对对对，反正我说什么都是错的，你出去出去（推着妈妈出门，关门，看向书包，开始对书包拳打脚踢）
妈妈：唉，都是手机害的，天天因为手机吵架
（妈妈退场）
背景音：倒计时声音，10.9.8.7.6.5.4.3.2.1，第一次循环结束，走出循环0%，循环继续
小睿（同步倒计时声音）：什么声音？怎么回事？
（黑幕）

第二幕
小睿背着书包走进家门
小睿：（看着家里熟悉的一切，惊讶的神情）
妈妈：饭马上就好，准备洗手吃饭（炒菜动作）
小睿：什么循环，我进循环了？（看表）现在是晚上7点，循环应该从这里开始，差不多9点听到结束声音
妈妈：我今天做了你喜欢吃的红烧肉，你尝尝
小睿：妈，我进循环了（走向妈妈）
妈妈：少看点电视剧，人都看傻了
小睿：打扰了，当我没说
小睿：如果是循环的话，这个时间该收到小林的消息了吧（冲进房间，打开手机，等待）
背景音：叮咚（小林发来微信消息）
小睿：果然是在循环，我真乃天选之子，那我岂不是可以一直玩游戏了，嗨翻天咯！
妈妈：吃饭啦赶紧的、天天就知道玩手机、作业写完了吗、唉，都是手机害的，天天因为手机吵架
背景音：循环一次次重复，走出0%、0%、0%、0%........
（黑幕）

第三幕
小睿：（怀疑）0%，0%，我要永远待在这两个小时吗？
小睿：（眼神疲惫，机械的滑动着手机）每天打重复的游戏、玩一样的内容、只有两小时的血条，唉，时间长了，真有点没劲
背景音：叮咚（小林发来微信消息）
小睿：兄弟，来的真是时候！正无聊呢（点开微信消息）
（小林上场，两人通过手机微信对话）
小林：在？
小睿：在啊，兄弟，你最近好吗？
小林：（白眼表情）最近是多久，咱们今天刚刚还在学校打球，你失忆了
小睿：我进循环了，在我的世界里我们好久没见了
小林：我还穿越了呢
小睿：唉，算了，反正没人信我
小林：不过，今天谢谢你替我背了锅
小睿：啥锅？
小林：中午我想多打会球上课迟到，被老师批评，你跟老师说是因为你耽误了时间，我杵在那，什么都没说，是不是挺没义气的？
小睿：多大点事啊，老师肯定觉得是我贪玩。
小林：老师这样说过你啊？
小睿：那倒没有，我成绩差，老师对我印象肯定好不到哪去
小林：我那天在办公室，还听见班主任跟其他老师炫耀你呢
小睿：我有什么值得炫耀的？
小林：老师说，篮球赛多亏了你，给我们班扳回一局
小睿：嗐，不值一提的小长处（开心嘚瑟）我以为老师只看我成绩呢？
小林：看来我们都挺在意别人看法的，我今天找你就是担心，你会嫌弃我没义气
小睿：我从来没这么想过，本来我也想多打会球的
小林：可是你站出来认错，我没站出来啊
小睿：你是担心老师会对你失望吧
小林：是的，我真的很担心我做错事会让老师失望
小林：你猜我去找老师认错，老师会怎么看我？
小睿：（幽默调侃模仿老师样子）老师肯定会说：小林真是个勇于认错的好孩子，大家都要像小林学习
小林：哈哈哈哈哈，谢谢小睿老师，这事好像没我想的那么可怕
小林：那，（犹豫）明天你陪我去找老师认错，可以吗？
小睿：没问题啊
（小林退场）
背景音：倒计时声音，10.9.8.7.6.5.4.3.2.1，第六次循环结束，走出循环10%，循环继续（黑幕）
小睿（同步倒计时声音）：哦，9点了！可我还在循环里啊，想陪他也陪不了，唉（失落）.....
（黑幕）

第四幕
小睿背着书包走进家门
小睿：10%！哇！竟然有10%的改变!（惊喜）上次发生什么不一样的事？（停顿，联想）难道是和小林聊天！我还开导了他呢，这次我可以继续做点不一样的事，看看会不会改变！那今天先不玩手机，先吃饭！妈，我要吃饭！妈，我来帮你！妈，我去写作业了！妈，你做饭真好吃......
背景音：循环一次次重复，走出20%、30%、40%、50%........
（黑幕）

第五幕
小睿背着书包走进家门
小睿：50%，真的有效，我真的可以！就快成功了，我今天继续做点不一样的改变，我一定能出去帮小林！
妈妈：喊什么喊什么，吃饭啦！
小睿：妈，我要吃饭
妈妈：（惊讶）今天这么主动？
小睿：（摆碗筷）我来帮你，我们快点吃
小睿：我吃完了，我要去写作业
妈妈：今天这么主动，平时你都是等着我催的
小睿：妈妈，你看你不催我，我也会主动的，我没那么差劲吧
妈妈：你怎么这么说自己呢，我儿子哪里差劲了
小睿：是你说的，你总是拿我和别人比，我真的觉得自己很差劲
妈妈：我那是激励你，想让你好好学习
小睿：这哪是激励，这是贬低
妈妈：你自己成绩不好，沉迷游戏，还不让我说你了
小睿：（不带对抗情绪，轻松语气）看吧，你又说我不好了。妈，我们先别吵，听我慢慢说（重音）。             
有时候游戏像避风港，我会在里面躲一躲。可是时间长了，我发现，游戏只会带来短暂的快乐，一回到现实，看到干啥啥不行的自己，会感到难过，难过了就再来一把，快乐之后又是难过，像是掉入了恶性循环。我想，我不是沉迷打游戏，我只是需要被认可（重音）。妈妈，我希望你可以夸夸我，这对我来说，或许比游戏带来的快乐更有满足感。
妈妈：如果你做得好，我自然会夸你啊!
小睿：妈妈，我很想和你争，来证明我没有那么差劲。可是，这次我不想争了，因为时间好宝贵，我们用来争论好浪费。我不想和你争论，我想和你好好说话，我想听你夸夸我
妈妈：那我想想......（边想边讲，注意节奏情绪）我儿子很有礼貌，放学回家会跟我打招呼，嘴巴很甜，夸我做饭好吃，我很开心，英语还行就是偏科，学习还不够不努力。
小睿：诶，停停停，妈妈（撒娇）
妈妈：（意识到习惯说缺点了，立马更正）哦哦哦，要夸你来着，哎呀，我习惯了说不好，其实你也有努力学习，只是没有达到我的期望。
小睿：（眼含热泪）妈妈，听你这么说，我真的很开心，原来我在你眼里有这么多优点，我好想你可以多夸夸啊，我会有更想走出虚拟世界的动力。
妈妈：我有时就是习惯性把话脱口而出，其实我也知道这话说了，还会是老样子。对，就是习惯了。有些话我说了其实我也有点后悔，但是又放不下面子，如果伤害到你，我向你道歉，我也需要慢一慢，停一停，想一想，怎么和你说话对我们都好。
小睿：妈妈，你说得对，慢一慢、停一停、想一想，我们以后都改变一下说话习惯，别动不动就吵起来
妈妈：好，不吵不吵，我去给你盛碗汤
（妈妈退场）
背景音：倒计时声音，10.9.8.7.6.5.4.3.2.1，第十一次循环结束，走出循环100%，循环结束
小睿（同步倒计时声音）：我今天做了一些改变，妈妈也跟着变了，我们没有再重复之前的争吵，我相信，在现实中，我多试试，会不一样的！
（黑幕）

第六幕
小睿被闹钟吵醒
小睿：100%！我走出循环了！我走出来了吗？（开始环顾周围环境）我现在在卧室醒来，不是在客厅，是不一样了
妈妈：吃饭啦！
小睿：（冲出房间，拥抱妈妈）
小睿：妈，吃早饭还是吃晚饭？
妈妈：是不是睡傻了？昨晚是不是熬夜打游戏了？
小睿：我没.....（略带生气，习惯性想要否认准备脱口而出），（深呼吸配合手部动作，平复情绪）慢一慢、停一停，妈，我只是睡蒙了（走出房门，坐在餐桌）
妈妈：今天晚上给你做你最喜欢的红烧肉吧
小睿：（拒绝脸）不要，不要，快吃吐了
妈妈：你这孩子，我好久没做了，你是嫌我做饭难吃吗？
小睿：我没.....（略带生气，习惯性想要否认准备脱口而出），（深呼吸配合手部动作，平复情绪）慢一慢、停一停，妈妈，你做饭很好吃的，我只是想吃你拿手的糖醋里脊，可以吗？
妈妈：（开心脸）好啊，你愿意吃，我比什么都开心
背景音：Dangdangdang
小林：兄弟，上学迟到了，快点出门，一起赶公交
小睿：妈，我走啦，妈妈做饭number one（拿书包，冲出家门）
妈妈：臭小子，嘴巴真甜，路上小心点
（妈妈退场）
小睿：（要哭了，拥抱）兄弟，你真来了
小林：你干嘛.....
小林：赶紧的，公交车赶不上了
小睿：（拍了拍小林的肩膀）兄弟，咱们今天坐地铁吧，公交车可能进循环
小林：哈哈哈哈           
小睿：对了，今天你想让我帮你什么忙？
小林：（震惊脸）你怎么知道我需要你帮忙？
小睿：心有灵犀嘛，快说来听听
小林：我想你陪我去和老师解释一下昨天打球迟到的事......                                   
（黑幕）

【创作感悟】
在日常学生心理工作中，我们发现，初中生和家长经常因为手机重复出现亲子冲突，这也反映出亲子关系中僵化的互动模式：互相指责、激发防御、掩盖需要、两败俱伤。任何一方在原有的互动模式中做出改变，互动都会改善，形成新的互动模式。本剧以时间循环为设定，隐喻不断重复的亲子互动模式，主人公在循环中的一步步改变，以此调整亲子互动模式，走出冲突循环，改善亲子关系。