以爱育爱 诗意润心 ——四川省成都市龙泉驿区跃进小学校心理健康教育掠影

       四川省成都市龙泉驿区跃进小学建于1965年，现有47个教学班，学生2313人，教师134名（专职心理教师2名）。学校践行“以爱育爱 诗意成长”的办学理念，追逐“志美行厉、诗意人生”的教育梦想，致力于培养“五爱儿童”。学校荣获成都市新优质学校、成都市文明单位、成都市健康单位、全国生态文明教育特色学校等上百项荣誉。

       爱是领航：顶层设计，构建全面育心体系

       学校践行“健康第一”理念，尤其重视心理健康教育。学校成立健康中心，组织心理健康教育专班，杨元建校长担任组长，引领心理健康教育。学校把心理健康融入班级治理、年级治理和课程与教学治理之中，构建起全方位全程全员育心的体系。

       爱是专业：全员培训，提高教师综合素质

       培育一支满怀诗意教育情怀的教师队伍，是提高心理健康教育质量的重要保障。学校组织全体教师定期参加心理健康教育培训，聘请心理专家进行专题讲座，专职心理老师每周开展心理教研活动，不断提高心理辅导和危机干预的能力。

       爱是倾情：经费保障，建设美丽温馨校园

       学校投入近20万元建设了心理辅导中心“悦心驿站”，包括团体辅导室、情绪宣泄室、个体辅导室、沙盘游戏区、音乐放松椅、阅读区等，全天开放，陪伴孩子心灵健康成长。学校建有梅园、兰园、桂园、竹园、菊园，校园环境雅致温馨。学校还设立悄悄话信箱，倾听孩子的心声；设有宣传栏，普及心理健康知识，宣传美好心灵。

       爱是倾心：心理普查，助推学生健康成长

       每年9月，开展心理普查，根据普查结果和各科任老师的摸排掌握每班学生的心理状况，对排查出的重点关爱学生进行长期心理辅导与干预，按照一生一策的要求，规范干预流程、细化干预措施、明确校内包生责任人。

       爱是滋养：呵护心灵，致力培育“五爱儿童”

       学校规范开设心理健康课，常态化推进心理社团及心理专题教育，开展系列活动，促进学生心理健康，培养爱家人、爱学校、爱学习、爱自己、爱美好生活的“五爱儿童”。525心理健康周和十月心理健康月，引导学生通过“三件开心小事”记录生活的点滴美好，学会感恩与珍惜；开展心理知识问答、心理手抄报比赛以及心理书签绘制活动，美化和滋养了他们的心灵；家校社联动，将跃进社区家庭教育指导服务站设在学校，常态化开展家庭教育指导服务，护航学生诗意成长。

       教育根植于爱，行走于爱，成就于爱。龙泉驿区跃进小学秉承“以爱育爱 诗意润心”的心理健康教育理念，爱的春雨丰润了每一颗幼小的心灵。爱，乃教育之基，跃进小学成为孩子们健康成长的摇篮。