湖北省长阳土家族自治县实验小学心理健康教育工作简介

       湖北省长阳土家族自治县实验小学现有153名在编教职工，46个教学班，2650名学生。在县教育局的正确领导、县研训中心的专业引领及学校领导的高度重视下，心理健康教育工作呈良好态势稳步发展。

       教师团队凝心聚力，团结向上谋发展。

       学校心理健康研修组共有专兼职教师15名，是由国家二级心理咨询师、班主任、助理班主任共同组成的一支敬业、实干型教师团队。现有高级教师2名、市县级优秀（明星）班主任3名、市（县）级（骨干教师）学科带头人5名、教坛新秀3名。学校心理健康教育团队精诚团结，为充分开发学生的心理潜能，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，默默躬耕、勤恳钻研于“心”领域。

       常规工作求真务实，立足课堂勤研修。

       研修组在充分尊重每一位心理健康教育教师育人风格和教学特点的基础上，共同研讨制定研修计划和教学环节管理措施，做到了以人为本，细化常规管理。研修活动分学段进行，选择学生在本学段最典型的特点或者最迫切需要解决的问题作为学段研修小课题，深入探究，共同寻找方法，形成了“热身活动-心理科普-内化训练-表达成长”的课堂教学四环节，用以指导心理健康常规课的教学，落实了以生为本，开展主题研修。学校根据团队个人需求，选派教师参与培训和优质课竞赛活动，个人成长带动团队成长，团队共研促进个人成长。心理健康教育研修组有多人次在市、县级获得优质课竞赛一等奖和微课竞赛一等奖。实现了以心为本，促进专业成长。

       特色活动聚焦困惑，潜心育人促成长。

       一是心理讲座普及心理健康知识。针对学生突出的共性心理困扰，开展情绪调适、青春期自我认识和人际交往等多场心理讲座，普及相关心理健康知识，让学生学会觉察情绪并正确表达调节情绪，引导青春期学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系。二是团（个）体辅导解决共性个性困惑。对特殊群体进行分类建档管理，定期开展团体沙盘活动，让学生潜意识的情绪和愿望得以呈现表达，同时通过个体访谈解决个体困惑。三是心理电影促进心理成长。以轻松愉快、幽默直观的方式向学生展示着日常生活中的心理小知识，放松心情的同时，引导学生正确看待自己，从而不断地完善自己，获得真正的心理成长。

       教学相长，乐学共生。学校力争让积极心理深植师生心灵，继续探寻心理健康教育发展之路，不断创新学校、家庭、社会合作共育良策，齐心协力为孩子们架起通向未来阳光大道的桥梁，用真爱呵护纯真童心，用智慧培育阳光少年！