坚持“看见”文化， 让每一个孩子拥有不一样的花样年华——成都外国语学校（美年校区）心理健康教育掠影

       成都外国语学校（美年校区）建于 2017 年，是一所九年一贯制、高品质私立学校，现有学生 1800 余名，专职心理教师 2 名。学校秉承“立学中华，语通世界”的办学理念，坚持以“看见”文化为人文基底，打造“人文美年”“质量美年”“特色美年”“学术美年”；坚持以“五美课程”为主体，高起点立校，高标准发展，高质量办学。学校用爱和智慧“看见”每一个孩子，看见“孩子”的不同方面，为每个孩子“做最好的自己”提供温暖的支撑，让每个孩子拥有不一样的花样年华。

       学校将心理健康教育作为重点，纳入学校年度工作计划，成立心理健康教育领导小组，构建心理健康教育组织管理网络体系。制定了学生心理委员工作制度、心理辅导保密制度、心理测验工作制度和心理危机干预制度等。各处室协助心理健康教育工作的有效开展，全体教职工共同参与。精心打造心理辅导室，创建“阳光小天使”心理工作坊。重视师资队伍建设，学校现有专职心理教师 2 人，有多名教师正在参加各级各类心理培训活动。

       学校规范化开设心理健康教育课和心理班会课等，常态化开展年级主题团辅、个体心理辅导、心理社团、心理专题教育等活动。同时，学校以塞里格曼提出的六大美德和二十四种优势品质为理论指导，分年级、分学期聚焦热点事件，设计符合学情的心理校本课程集，包括教师用书、学生手册、家长手册等。聚焦培养学生爱自己、爱他人、爱集体、爱世界的积极观念与意识，为确保课程的实效开展，成立了三级教师团队——班主任团队、学科教师团队、项目组专业团队，构建强大的心理健康教育团队，让每一位学生都拥有阳光健康的心灵，成为幸福的人。

       学校申报的“小学心理健康教育校本课程实践研究”获成都市高新区课题立项，校本课程建设经验多次在国培项目、省级教育论坛等作分享，受邀参加教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）“向阳生长”中小学心理健康教育培训会，并作主题发言。学校心理教师付伶俐、万小凤在成都市心理健康成果评选、成都市教育科学研究院第二届“脑科学与教育”研究课例评选以及成都心理微课大赛中荣获一等奖。学生的心理绘画荣获成都高新区首届中小学生原创心理绘画作品评选一等奖，教师荣获班主任心理健康教育技能大赛区级一等奖。

       校本课程建设在区域内影响甚广，学校因此被授予全国“品质课程实验学校”、教育部委托课题“优秀实验学校”、成都市基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范校、省级重点课题优秀实验学校、成都高新区中小学美育实践基地。

       人人参与的学生特色活动如心理活动周、校园体育节等被中央电视台、新华网、《中国教育报》、《四川日报》和《时代教育》等多家媒体报道。学校通过课程开发、心理辅导、专题培训、实践活动、评价激励等方式落实心理健康教育内容，形成了丰富多元、衔接共生的心理健康教育体系。