挥洒育心甘霖浸润泉溪少年——湖北长阳土家族自治县第一高级中学心理健康教育掠影

       湖北长阳土家族自治县第一高级中学创办于1943年，是湖北省少数民族教育的一面旗帜，是“全国民族进步先进集体”“湖北省省级示范高中”和“全省首批108所重点高中”。学校践行“让每一个人得到尊重，让每一个人得到发展”的办学理念，“为学生未来人生奠基，为学校当下发展给力”是师生的共同价值追求。

       成立学生发展指导中心，帮助学生开展自我生涯规划。学生发展指导中心设有团体活动教室、心理咨询室、情绪宣泄室、心理测评室、沙盘室、放松室，并配备2名专职心理教师和5名兼职心理教师。通过心理测评软件为每一位学生建立档案，每天下午五至六点固定为心理咨询的时间，受益学生达2000余人，有效地帮助学生缓解压力、解决困惑、捉升生活品质。

       健全心理健康教育工作网络，为学生健康成长护航。学校成立心理健康教育及危机干预工作组，施行党委书记领导下的校长负责制，德育副校长主要牵头，学工处、年级组、学生发展指导中心班主任、全体教师为成员，实施校园危机预防和干预，形成闭环管理。以班级心理互助小组、男女生心理委员、寝室长为核心，实施朋辈互助。

       构建特色心理课程体系，开发心理健康校本课程。坚持每双周一节心理健康课，根据学校特色和学生特点，将心理健康课、生涯规划课、生命安全教育课进行整合，形成了富有特色的校本课程体系，编写校本教材《泉溪追梦》，内容涉及自我认知、适应、情绪、生命安全、人际、学业生涯规划等各个方面。创新研发“心理课堂学习报告册”,便于学生记录心理课堂带来的成长。

       开展心理特色教育活动，营造浓厚的校园心理氛围。学校搭建活动平台，开发学生心理潜能，助力学生身心两健。创办向日葵学生心理社团，以社团为依托组织开展了心理月报、展板、观影日、原创心理漫画大赛，以及心理园游会、心理微电影拍摄、“5·25心理健康宣传月”等一系列心理健康教育活动将心理健康教育融入到艺术节、运动会、社会实践、专题讲座、校园广播等系列活动中，让学生在活动中感悟成长；定期召开家长会，通过培训讲座对家长开展心理知识科普实现家校共育。

       重视心理健康教育队伍建设，强化专业能力提升。学校重视心理教师的专业捉升，通过请进来、送出去等方式切实提高教师的专业基础理论、专业知识和操作技能水平，更好地服务学生，助力学生健康成长、全面发展。