从“心”出发 向阳成长——山东省潍坊市坊子区实验学校心理健康教育工作掠影

       山东省潍坊市坊子区实验学校建校于 1997 年，现有教职工 129 人，教学班 48 个，在校生 2200 余人。学校认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》精神，扎实推进心理健康教育工作，形成了富有本校特色的心理健康教育路径。

       学校重视心理健康教育工作，成立了由心理主任为组长，心理骨干教师、班主任为成员的心理健康教育工作小组，建立了辅导室工作制度、心理教师考核评价制度、心理活动辅导流程等制度，使心理健康教育工作有章可循。学校投资十万余元用于建设心理咨询室，还开辟了以“阳光大巴”为依托、“阳光沙滩”为基地、“开心农场”为拓展的学校心理健康教育链。

       学校建立了专业的心理健康教育团队，有二级心理咨询师 2 人，三级心理咨询师 16 人，其中专兼职心理教师 5 人。他们积极参与心理教研，开展心理社团辅导，在个体辅导基础上开展多主题团体辅导，使学校心理工作逐渐规范化和常态化。开发了心理健康校本教材《阳光大巴》，分低、中、高三个学段，涵盖“人际交往”“学习心理”“自我管理”“情绪管理”四个主题，并将心理课程融入到心理健康教育和队会课程中。每学期开展一次心理健康月活动，让学生在活动中学会情绪管理、人际交往等；针对教师的需求，开展了释放压力、快乐工作等主题团体辅导活动。

       学校被评为潍坊市心理健康教育特色学校；“阳光大巴”被审核认定为潍坊市首批合格心理辅导室；多位教师的论文在潍坊市论文评选中荣获一、二等奖；学校心理教师在山东省教育厅组织的骨干班主任培训中分享心理育人经验，并在坊子区首届班主任论坛中予以推介；《阳光大巴》校本教材荣获坊子区育人活动校本课程一等奖；学校申报的中国教育学会“十二五”规划课题“培养积极心理素质，整体构建中小学心理健康教育新模式的实验研究”已经结题并付诸实施。