全员心育促发展，文化贯通谱“心”篇——河南省郑州市扶轮外国语高级中学心理健康教育工作掠影

       河南省郑州市扶轮外国语高级中学目前有 18 个教学班，在校学生 980 名。现为郑州市示范性高中、郑州市首批普通高中多样化发展试点学校、河南省文明校园、河南省心理健康示范校。学校秉承“学为万人役，行率天下先”的扶轮精神，全员、全程、全场域开展心理健康教育工作。

       “硬”+“软”：建设有规模，师资促发展。学校配有专业的心理辅导室、宣泄室、沙盘游戏室、音乐放松室、团体活动室共 60 平方米，各类规章制度完善齐全。设立了心理邮箱、热线电话、微信公众号，线上线下结合开展心理健康教育工作。现有三名心理教师，专职心理、生涯教师一人，兼职心理辅导教师两人，全员育人导师若干名。强有力的师资队伍全力守护学生身心发展。

       “全”+“精”：课程求立新，活动入生心。学校以心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏指导等贯穿日常课程，开发学生的心理潜能，促进学生的心理成长；学校微信公众号持续更新家庭教育系列课程，联合家校，协同育人。小水滴心理社团（2021 年被评为“郑州市文明社团”）由学生依据兴趣爱好自愿组成，在普及心理健康知识的同时帮助学生树立心理健康意识。社团主创的报纸《心灵之约》每月一期，成为校园一道亮丽的风景。 

       学校每年举办“5•25”心理健康周活动，活动充满创意和惊喜，成为学生们口口相传的“校园王牌”;连续举办四届“祝福让梦想照现实”系列活动，缓解毕业班学生学习压力。心理健康周活动曾多次被河南电视台、猛犸新闻等媒体进行专题报道。

        “内”＋“外”∶文化相贯通，拓外展心慧。学校心理健康教育工作在长期的精耕细作里取得累累硕果，逐渐形成了校园的常态文化图景:每年新学期对全体教职员工进行系统全面的心理筛查，发现心理问题，及时进行干预;每学期安排专、兼职心理教师及班主任参加培训，学成后帮助教师们解决教学过程中的问题;青教班每月组织开展一次心理研讨活动，商讨如何解决学生普遍存在的心理问题;将学科特色融入心理健康教育工作，例如借助心理量表技术评价、反馈、跟踪课程实效，通过对心理现象与本质的溯源分析，用榜样引领塑造精神文化，发挥国球的教育力量;开辟心理文化墙和心理宣传栏，张贴学生的心理漫画、心理“小句”，营造良好的心理健康教育氛围。

       学校心理团队曾多次参与各级课题研究以及书籍的编写。目前已经出版发行《中小学生涯教育课理论及教学设计》和《生涯导师指导手册》。校长董慧蕴曾受邀民革河南省委赴纳雍参与中小学领导干部管理素能提升培训并就学校心理健康教育工作经验做典型发言，心理教师王淑雅连续三年赴贵州参与夏令营心理送课活动。