积极育心，赋能成长——四川省成都教科院附属龙泉学校心理健康教育工作掠影

       四川省成都教科院附属龙泉学校是一所按照“两自一包”办学新体制设立的九年一贯制公办学校，由成都经开区（龙泉驿区）教育局与成都市教育科学研究院联合创办，也是成都教科院附中品牌核心成员学校，于 2019 年 9 月正式开校。学校根植于成都教科院厚重的学术底蕴，既是教育科研成果转化的实践基地，也是区域教育综合改革的前沿基地，秉承“教育为学生赋能”的办学理念，坚持贯彻“五育并举、自主管理、向内生长”的德育主张，坚持做好心理健康教育工作，守护好每一位学生的心理健康。

       打造心育团队，共护心理健康。学校的心理健康教育实现了全员参与，有校级领导、专职心理教师、班主任与学科教师、心理委员四支队伍。校级领导对心理健康教育工作进行顶层设计、统筹规划；两名专职心理教师积极落实各项具体工作；班主任与学科教师队伍促进心理健康教育走进学科教学；心理委员推动心理健康教育广泛深入到学生中。

       巧创心育环境，营造心育氛围。学校通过心理小贴士、心理专栏、学校公众号心理健康知识宣传、黑板报等方式，使师生和家长耳濡目染、潜移默化地受到影响，从而提高维护自身心理健康的意识和能力；通过校园心理剧展演、心理演讲与征文、亲子心理活动等方式，充分挖掘学生自身能量，提升学生的心理素养，形成心理成长共同体。

       打造心育根基，稳抓心育课堂。学校高度重视心理课堂对心理健康知识普及的重要性。以学生成长过程中的普遍心理发展需要为内容，兼顾普及性、发展性和预防性。引导学生正确面对生活与心理上的难题活困惑，最终达到“助人自助”的目的，开设了必修课“心理健康教育”、选修课“趣味心理学”、微课“心灵驿站”、心理班会课等课程。

       丰富心育形式，助力学生成长。学校充分利用校长面对面、家长学校、心理讲座、“5.25”心理健康活动月等多个载体，力求心理健康教育工作的开展形式丰富多彩、特色鲜明。校长面对面：倾听家长烦恼，解决家长疑问，增进家长对学生心里状况的了解；家长学校：邀请心理健康教育专家来校为家长开设亲子教育课程，改善家庭教养方式；心理讲座：针对教师、家长、学生的不同需求而设计，搭建积极心理系统，提升心理健康水平。家校联动，协助成长。

       做好查漏补缺，夯实心理辅导。学校建立了心理咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、宣泄室，设置了心理信箱，同时还开设了线上心理咨询通道，对有需求的师生、家长进行个别辅导或咨询，做到及时识别并转介。学校每学期还会根据学生需求进行“心灵访谈”的问卷调查，动态检测并分析学生的心理健康状态，使心理健康教育更有针对性，再根据结果开展团体心理辅导。