请允许孩子有时说“不”

                                                                   请允许孩子有时说“不” 

                                       广东省深圳市龙华区教育科学研究院 严凤平，段新焕 

        在心理辅导室，我经常接待有关“乖孩子”的个案。这些“乖孩子”大致分为两类：一类孩子小时候很乖，但上初中之后，他们和父母间的关系非常糟糕，经常与父母对着干，他们认为以前不该那么听话，当说“不”时应当说“不”；另一类孩子上初中之后，和小学时一样乖顺，听父母的话，只是性格越来越内向而胆怯，忧郁而多虑。 

       正因为如此，孩子从不说“不”，未必是好事。然而，很多父母不希望孩子说“不”。首先，父母认为自己有绝对的权威，如果孩子说“不”，则意味着挑战父母的权威。更何况“百善孝为先”，孩子孝顺就是要听父母的话。其次，低估了孩子的能力。父母认为孩子还很小，能力很弱，不懂什么，当然要听父母的。他们打着“以爱之名”，让孩子听从他们。最后，满足缺失的安全感。虽然现在物质资源丰富，但父母的工作和生活压力与日俱增，他们普遍缺乏安全感，需要找到可以掌控的事物，所以他们希望孩子听话与顺从。加之，很多父母早年存在分离焦虑。小时候，他们的父母很忙，无暇照顾好他们，所以他们普遍存在分离焦虑。当他们的孩子不听话时，他们潜意识里觉得孩子是要离开自己。于是，他们希望孩子听话。 

       然而，当说“不”时，孩子没有说“不”，会带来很多危害：一是不利于亲子关系的发展。很多孩子虽然从来没有在父母面前说“不”，但不代表就一直心悦诚服，他们在乖顺的表面下，其实有时隐藏着对父母的一些怨言。另外，一些孩子在小学时显得乖顺，但上了初中后，走上了叛逆之路，亲子关系越来越糟糕。二是不利于人际交往能力的提高。很多孩子当说“不”时，没有说“不”，是出自对领导或者权威天然的怯懦，他们害怕与领导、权威打交道，自然不利于人际交往能力的提高和以后职业生涯的发展。三是影响孩子的自信心。一个一直唯唯诺诺，从不说“不”的孩子，其生命的力量无从打开，严重影响其自信心的提高，难以激发他们成长的动力。四是影响孩子独立思考能力的发展。当说“不”时，没有说“不”的孩子只会“人云亦云”，其独立思考能力的发展堪忧。 

       那么，作为父母，请允许孩子有时说“不”。为此，父母需要做到以下四点。 

       首先，以身作则成为孩子的榜样。如果父母在工作或生活中，从来不说“不”，却要求孩子有时说“不”，其效果肯定大打折扣，没有说服力。因此，父母当说“不”时，要勇敢说“不”，只要这“不”说得合理，父母便能成为孩子的榜样。 

       其次，给予孩子充分表达的机会。当孩子在父母面前充分表达时，无论表达的内容是什么，无论父母是否感兴趣，也无论父母是否满意其内容，父母均需蹲下身来，认真倾听，给予孩子充分表达的机会。唯有如此，孩子才能够当说“不”时，勇敢说“不”。 

      再次，引导孩子独立审慎地思考。当孩子面对的事情不同时，父母要引导孩子区分不同事情的性质，当需要坚持自己的原则时，就要学会说“不”，而不是所有事情都说“不”。 

      最后，教其掌握说“不”的技巧。父母需要引导孩子，在坚持自我原则，勇敢说“不”的同时，还需要掌握说“不”的技巧，例如：掌握说“不”的时机、说“不”时的语气——温和而坚定、“欲逆先扬”的原则，等等。 

      总之，父母应当允许孩子有时说“不”，帮助孩子发展独立思考能力，提高孩子的自信心，促进孩子德智体美劳全面发展。