推倒墙，便是门

推倒墙，便是门 获得2015美国年度教师莎娜·皮普尔斯在阿马里洛的一所高中教英语，她的学生大部分来自伊拉克和索马里等地区的难民。如何推倒这些孩子内心的敌意与冷漠之墙？莎娜时刻提醒自己，即使在不知道学生为了什么而奋斗的情况下，也要切记露西尔的那句话：“每一双注视着你的眼睛，都可能经历过许多你无法承受的苦难。”因此，她尊重不同文化背景下的学生并关心每个学生的生活，她甚至回应了学生的邀请，到缅甸过年；接受学生邀请，参加佛教寺庙的开放日和索马里的婚礼…… 的确，凡墙皆是门，总有一些优秀的教师，在众人认定的“不能”的崖边上建立了支点，然后走出了路，拓开了可能。世间哪有什么墙？你眼中的墙，不过是你心头的胆怯、软弱和自我假定的“不可能”；你心中的墙，只不过是盲目、失聪下的“困难的”夸大或变形。放下这样“负面情绪”，处处皆是通向坦途之门。只要你敢于行动，只要你敢于创新，所有竖在你面前的墙都可以通过去。莎娜就是这样一个在“墙中找门”的人，她的很多学生都已“找到人生丛林的道路”——在莎娜的教导下，学生发现他们的经历并没有那么奇怪——无论是来自埃塞俄比亚的难民，还是一直生活在德克萨斯州的孩子，他们都不孤单。 南非前总统曼德拉曾在监狱被关压27年，受尽虐待。他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时，在场所有人乃至整个世界都静了下来。他说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。” 的确，真正限制我们的，是我们思维里看不见的墙，是我们的偏见、狭隘和“思维的死胡同”。好的教师应该为视域“去蔽”，为心灵“除壅”，不是哺之以糟粕，而是饮之以琼浆，灌之以醍醐，其中包括眼界的扩展，情感的深厚和思维的延伸。打开心灵之门时，眼前所面对的那扇门也随之而敞开了。不断地打开门，不断地拓展精神隧道，不断地开启“世界之眼”，才是生命成长的要义。 是的，推倒墙，便是门。当一个教师，知道了孩子们生命的走向和发展有更多样化的视角之后，真正理解到“柳暗花明又一村”，真正意识到“上帝为你关上一扇门的同时又为你打开了一扇窗”之时，就不会只盯着孩子的考试分数，就不会只认为某种教学方式是最好的，就不会只听命于一个声音……也就是说，他开始有意识地推倒孩子心中的某堵墙，推倒那些看不见的“思维之墙”、“意识之墙”和“狭隘之墙”，开始拓展自己和孩子们的精神疆域和生命版图。而这之后，随着偏见和狭隘的消失，孩子们心中的门和窗就会愈开愈大，而窗外更美的风景也会一次次扑面而来。 生命总是处在剥洋葱般的懵懂之中，这一层醒了，那一层还睡着。这一瓣亮了，那一瓣还在黑暗里。教师或成人的责任就在于，呵护已经“醒来和亮了”的这一层，而唤醒尚在“睡着和黑暗中”的那一层，在分外小心的“剥洋葱”的过程中，打开孩子们的精神隧道。多剥一层，“睡着”的就少一层，而“醒来”的就多一层。而从“狭隘”中醒来，从“懵懂”中醒来，本就是在凡是“墙”的地方打开了一道门。 而一旦打开和跨过这道门，生命一定会和以往有所不同。