教师自我成长报告

 三月份的一天，爱人接到池州的一个同仁的电话，说是池州市要统招两位心理学教师，让我们提前做好准备。

   也就是从那天开始，感觉自己坐上了加速火车，截至今天已然有七个月了。其间历经艰辛，今日小结以自勉，如有看客不经意观看之，亦共勉。

   从接到电话的那天开始，我们夫妻俩就决定一起考到池州去，只因寒假全家去旅游，被其美丽的城市风景打动。联系好大学老师，买来一套大学书籍，说看就看，坚持到五月中旬，终于等来省教师统考的通知，结果由于年龄限制，爱人不能报考，我只能孤军奋战，中间几度想放弃，考虑孩子、房子等等等等，曾有一次，傍晚散步时分，四岁的儿子忽然对我说：“爸爸，临泉正在建设，不考试了，天天陪我玩吧”。为了这句话，加之几个月的看书劳累，我一度中断十天左右没有看书，纠结到底考不考。不考的话，这辈子注定要客死在临泉，考的话，考上还得分居，还要买房子，不能每天照顾孩子，凡此种种，几度纠结。

最终，不想客死在临泉的声音很强大，战胜了所有。于是拿起那些可恶的书本，继续痛苦的一遍一遍的背诵。

笔试的那天，各种培训机构请人在考场前不停的发着传单，都是面试培训机构的广告。可是没有一个发给我。想来也挺有意思，我那天穿着拖鞋，穿个大裤衩，胡子拉碴。看起来就像送考的。门卫也不让进。前去考试的考生大多二十多岁，没有几个三十出头的。

第一场笔试，考教育学心理学公共知识，三大题不会做，都是看过的题目，可是记不清了。可能是年纪大的原因吧。有五六个考生提前半个小时交卷，并且都写得满满的，怪吓人的。下午心理学专业课考试，题目很活，都是发散性的题目，其实我一大半不会，但是越是这样越是对自己有利，毕业十年了，大学基础知识根本不是那些刚毕业的本科生尤其是研究生的对手。绞尽脑汁，用了洪荒之力终于完成了试卷。考完后，我第一感觉：有戏。因为大家都不会，他们没有我发散思维厉害。我这样自我安慰。

果不其然，半个月后，我在南京，得知成绩下来了，笔试第一。接下来就要面试，中间二十多天的时间，几乎每天学习十个小时以上。其间，吾兄阜阳三中李明亮一直提供技术支持。也没有道谢，大恩不言谢！现在想想，那段时间不知道是怎么坚持下来的。面试的那天，从早上六点进场，一直等到下午三点考试，热的出奇，心里焦躁，真不是人过的。成绩当场公布，面试成绩也第一。当时，没有一点快乐。说实话，一方面是不相信，不相信自己这熊样能干掉几十个大学生研究生。另一方面，这几个月太辛苦了，感觉成功了也是理所当然的。

面试的时候闹出笑话，因为天天练习“各位老师，大家上午好”练了上百遍，可是那天面试在下午，结果一紧张说成了“各位老师大家上午好，不对下午好”。或许这其中过程的折磨，真正锻炼了自己的心智和心理素质。

其实从五月份开始，我除了一直准备考编外，也在准备心理学优质课比赛。这也是证明自己的机会，也是能改变人生轨迹的契机，所以一直很看重。历经县里筛选，市里初赛，都没有什么压力，后来到五月底市里决赛，四选一。论语言素养，能力不及一中、三中的女教师，论综合素质，亦不及一中罗老师。自知愚钝，破釜沉舟，把自己搞笑的一面发挥出来算了。市里决赛的头一天下午才接到的电话，准备好教案、课件，已经到夜里两点钟了。第二天早上四点起床，开车去阜阳，也不知道劳累，比赛是尽了全力，把评委逗的哈哈笑起来。顿时感觉有戏。

八月份接到通知，市里第一，准备省决赛。我的天啊，又要比赛，一开始选择的课题是《时间管理》，准备了俩月，到三中上了一课，被李明亮老师评价成狗屎。不服气，换了主题《换位思考》，隔了俩天又赶去三中上课，结果还行；可是来到城郊中学一个导师班上了一节，没有一点感觉，学生也不配合，干脆放弃。在离比赛只剩二十天的时间，和导师朱老师交流一番之后，果断的确定了主题《打破思维定势》。确定了主题后，花了整整一个星期去构思，课的核心活动是让学生动手做创意作品，一开始是让学生用报纸做创意，买了十把剪子，弄了几十斤报纸，试了两节课，效果不好。把自己关进房间，重新整理思路，连做梦都在构思，爱人都担心我走火入魔了。最终选择用西红柿做创意，这才思路清晰明了。接下来一共磨了十二节课，去阜师院和大学生交流、去阜阳一中最好的班交流、去临泉一中、临泉二中、城郊中学，反复体验。西红柿都买了一二百个。这其中非常感激那么多同仁的帮助，特别是媳妇的全力支持，大恩不言谢！

到十月二十七号去马鞍山参加省赛，已经是第十三遍了。尽管预演了十几遍，也预设了好多，但真实的比赛，其生成远比想象的复杂。首先，学生在众多评委和观摩教师的压力下，变得很拘谨，不敢放开。感觉自己一拳打在棉花上——使不出劲。其次，学生的数量很少，远比阜阳这边少，活动时间一下子少用了六分钟。这点如果处理不好，意味着这节课提前六分钟结束。更重要的是，学生和老师不熟悉，没有情感联结。关键时刻，我破釜沉舟，打破一贯的上课思绪，让学生总结这节课的收获。其中一位女孩子的总结非常出众，赢来阵阵掌声。算是救了一命。这两天一直想找个机会向这位学生表达感谢。

决赛终于结束了，许多听课教师给我伸出大拇指，我的感觉如前：有戏。其中一个不认识的老师在听完我的课后，在其微博里这样写到：“这位老师，你是猴子请来的逗逼吗？听了一会儿之后看着你我就忍不住想乐了......这课，帅！！！”其评价内容恰切被我大学同学转发给我，甚是感动。

其实这几年自己对上课的热爱和坚持，都要衷心的感谢临泉一中可爱的学生们，每次进班他们几乎都会掌声狂欢。这种狂欢许是压抑所致，但他们的热情对我而言更多的是一种鼓励和强化。这么多年，我上课的热情不减，多亏了这群孩子的鼓励。不知道写到这里有没有机会让我昔日的学生们看见，在此表示感谢。

比完赛，在回来的路上，和几位前辈交流，其中有特级教师、全国劳模以及合肥的心理学名师，交流之后收获甚大。加之中午在合肥转了一圈，心顿时大了很多。合肥那么大，那么多人都能生存，我为什么不能去？这种声音很强烈，这几天在脑中盘旋，决心付之行为，从写论文、论著、比赛等诸多事项入手，三年内必定能和爱人一同进驻省城。有心人，天不负！

工作这些年，已然快十年了，今天做个总结，算是给自己一个交代，同时自勉。以前过得浑浑噩噩，晚上睡觉时千百个想法，第二天依旧。这七个多月，才真正付之行动，为了自己的梦想去冲刺，去坚持，才七个月，已经取得一点成绩。想起吕校长送给我们的一句话：成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。这和我两年前在摘抄本上写的自我勉励的话语“平凡的人坚持一下子，优秀的人坚持一阵子，卓越的人坚持一辈子。”神似。

今夜感慨颇多，不妨一并写出。记得以前上学的时候，有同学说自己不成熟，像个长不大的小屁孩，爱人也不止一次提及此点。也曾想让自己成熟点，说话办事有点厘头；无奈本性难改。可是课堂上，学生喜欢这点，当老师的，学生喜欢自己的这个特质，为什么在意别人怎么评价？这次能去比赛，干掉那么多有实力的选手，正是自己能把自己的搞笑和无厘头发挥的淋漓尽致。所以，深感人活着只要不害人害己，任由他人评说。找到自己的特色，也许这个特色在别人眼里是狗屁是瑕疵。管他呢，找到它，培养它，自己才是一个与众不同的人。成功本来就是多元的。

在写这篇文章之前一个小时，市教育局领导安排四天后给全市高中心理学老师上一节示范课。这也算是对我这几年来课堂教学的一点肯定。很期待能和同仁交流，能把自己对心理学活动课的一点思考和他们交流。终于等到让同仁听我上课了，以前都是我听人家的，连个门票都不给我，害得我翻墙头才能进去。有机会我一定告诉年轻的心理学教师，找到自己的特点，做好自己，做与众不同的自己，坚持去做。为了心中理想的生活，每天坚持一点点，想不成功都难。