面具

剧情简介

本剧描述了主人公江小南由于幼时发生的创伤事件以及完美型妈妈对其的影响，致使他在生活学习中表现的一面是老师的好学生、妈妈的好孩子；另一面则是暗地里欺负同学。采取剧中剧的方式，帮助江小南在剧中认识到真正的自我，学会接纳自我。当他用最真实的自己去面对妈妈、面对同学老师时，生活也在向更好的方向转变。

主要人物  

江小南：男，五年级，学生老师心目中的好学生，妈妈眼中的完美孩子。千方百计维护好学生的良好形象。

陈  然：男，五年级，个子小，经常影响班级荣誉，班级中经常被大家排挤，爱告状。

小小南，儿时江小南。

江妈妈：完美型妈妈，对儿子要求和期待极高。

运用心理剧技术   

独白、附加现实、角色互换。

 

第一幕 被扔掉的彩笔

时间：课前十分钟   

地点：教室

江小南：（坐在桌子前，生气的盯着陈然的课桌）又是因为他，在走廊又被值周生扣分了，这周的纪律分都扣光了，咱班这周的流动红旗又泡汤了。

杨哲：（生气的）就是，下周如果因为他再评不上，这学期荣誉班级就没咱们班的事了

江小南：（埋怨）三连冠就毁在他手上了！为了这荣誉班级我天天在走廊里管纪律，全白费了，看着他就烦，真讨厌！

杨哲：唉，平时让带啥不带啥，和他一组都倒霉死了，美术课倒是用品带的齐，水彩笔瞅着挺高级呢！

江小南：凭啥影响了班级还能在美术课上受表扬，把他水彩笔拿过来。

杨哲：（跑到陈然桌前拿起彩笔，嚷道）呦，可真高级，袋子都带密码锁呢。

江小南：（突然提高音量）这么好呢，大家想不想看看啊？

同学们：（起哄）扔过来，给我们看看，高点，赶紧赶紧。

杨哲：江小南，给你。

江小南：（顺势把彩笔袋扔到第二桌）还是让同学们好好欣赏吧！（扔给齐心）

齐新：（手里把玩一会扔给杨哲）接着！

（杨哲故意没接到，啪嗒！笔袋掉在地上。）

江小南：（解气的笑着说）你怎么这么不小心呢，给人家的高级笔摔坏了。

（在场的人哄笑，各做各事，没有人去捡。）

陈然：（回到班级看到了自己的彩笔散落了一地，生气的大声喊）你们干嘛扔我的笔？到底是谁扔的？

（其他人都没有理陈然，看热闹偷偷的笑）

陈然：（又气又恼）明明看见了都不吱声，我要把你们都告诉老师！

老师：（进教室）陈然，你又吵什么？快回座位上课，下课来办公室！

陈然：（生气的捡起笔）老师，这回不是我，是他们！

老师：和我来办公室说。

陈然：（回顾环视同学们）哼！

 

第二幕  推脱

时间：中午午休

地点：办公室门前

齐新：（埋怨）江小南，明明是你要看陈然的彩笔，你又起哄让大家传，怎么刚才你跟老师说是杨哲起的头？

杨哲：（委屈）你把自己撇的倒是干净，我成了始作俑者了，今晚我的屁股要遭殃了。

江小南：（着急辩解道）我也没想到这笔能扔到地上啊，再说了，你俩扔不是也挺起劲的。

杨哲：（指着江小南）是不是因为你学习好，所以认为都是我们挑的头，我就得……，唉，真是倒霉。

江小南：（假装语重心长）你俩平时不是也看陈然不顺眼吗？今天正好给他个教训。

齐新：（挠着脑袋）他是很讨厌，每次忘带了备品管我借，我都借给他；我要是忘了，管她借，他死活都不肯借给我，真是无语。

杨哲：他还不讲理，别人踩了他的脚，他就要人家道歉；他踩了别人脚他就说，道什么歉，踩个脚丫子，坏了么？很疼么？你至于吗？（无奈摇头，摊手）

江小南：就赖他，瞎告状，害的咱们被罚扫除一周，我的给他点颜色看看。

三个人下场。

 

第三幕  好学生

时间：课前五分钟

地点：教室

江小南：（站在陈然课桌面前）彩笔还放在桌子上呢！不知道下课桌面要保持干净吗？卫生分又得因为你陈然扣没了，就这样还好意思告老师呢！

（拿起画笔在陈然本子上胡乱涂抹）让你告老师！让你告老师！（画完把陈然桌子上的书故意碰掉在地上，回到自己座位）

陈然：（走进来，看着自己的本子）谁画的？到底是你们谁把我的本画成这样？

（全班陷入沉默，齐齐的看着他）

老师：（走进教室）怎么书还掉一地，快捡起来，准备上课了。

陈然：（指着大家）是他们把我书扔一地，还把我的本画成这样！

老师：到底是谁干的？

（同学们默不作声。）

老师：都不说还是没人知道，好，谁知道下课来找我，先把上节课的卷子说一说。

（上课铃声响起）

江小南：（大声）请大家做课前准备！（走到陈然桌子旁，帮他把书捡起来，放到桌上，又回到自己座位）。

陈然:(气鼓鼓的收拾物品。)

老师：（赞许的目光）大家要向江小南学习，眼里有班级，心中有他人。

（杨默迪别有深意的看着江小南）

老师：告诉大家一个好消息，江小南代表咱们学校参加演讲比赛结获得了第一名。希望同学们无论是学习还是做事都可以向江小南学习。江小南，一会把运动会的报名落实一下，放学交给我。还有下周我们要进行大队干的选举。好了同学们，下课吧！

江小南：（迅速站起）起立！（全班起立）老师再见！

 

第四幕  揭穿

时间：放学前

地点：教室

（杨默迪从侧面背书包上场，班级门口巧遇老师。）

杨默迪：（犹豫一下，拦住老师）老师，我今天在教室门口看到了，是江小南用彩笔画花了陈然的本，又故意的把他的书碰掉在地上的。

老师：（面色凝重）你看清是江小南做的吗？

杨默迪：（点头）我看的很清楚，还边画边说，让你告老师，让你告老师！

老师：（恍然大悟，不动声色对杨默迪说）好的，老师知道了，回班级收拾书包准备放学吧。（一起走进班级）

（班级大家正在收拾书包，江小南猛的将将自己放在窗台的书包拽了下来，将窗台上的花盆碰到地上，发出一声巨大的“哐当！”花盆碎了。）

（同学听到声音惊呼）

老师：（板脸，严厉的说）江小南，做事怎么这么莽撞，花盆摔坏了不要紧，窗台下面还有一群小脑袋呢，砸了同学怎么办？多危险啊！是不是得给***打电话说说你的情况？

江小南：（讨好的表情）老师，就花盆掉了，这不是也没砸到同学吗，不至于给我妈打电话吧！

老师：江小南你知道刚才多危险吗？做错事这是什么态度，做事情能不能考虑一下别人？看来我得给***妈好好聊聊了！

（老师其他同学下场。）

江小南：（独白）坏了，这要是让我妈知道了，一定不能轻饶了我，怎么办？

江小南妈妈：（跟其他家长聊天）我家小南可懂事了，就没有让我操心的时候，学习也不用我操心，还是班级干部，真是觉着一点缺点都没有呢！

其他家长：（附和）真是很优秀呢，小南妈妈。没事得多让我家孩子跟你家小南在一起玩，也学习学习。

江小南：（从妈妈身后听到家长们的议论，低头，徘徊，踟蹰上前）妈妈……

江小南妈妈：（转身看见江小南，喜笑颜开，搂着小南的肩膀）快进车里，外头挺冷的。

江小南：妈妈别和别人那么快我了，我没那么好……

江小南妈妈：我儿子就是最好的最棒的，妈妈就是为你感到骄傲，还害羞啦。

江小南：（缓慢，不好意思）妈妈（欲言又止）今天老师批评我了。

江小南妈妈：老师为什么批评你？

江小南：（不停的眨眼，边想边说）嗯……就是今天我不小心把班级的花盆摔碎了，我都已经跟大家道歉了，但是老师还是当着同学的面特别严厉的批评了我，还说可能要给你打电话说说我的情况……（偷瞄妈妈，语速放缓）

江小南妈妈：（情绪不满）当着全班的面，就因为花盆碎了，批评你没别的原因？

江小南：（心虚，低声）对。

（江小南妈妈立即从包里拿出手机，满脸不高兴。）

江小南：妈，不用给老师打电话，等她找你再说。

江小南妈妈：为啥等她找我，这事老师做的太过分了，用这么大张旗鼓吗？

江小南：妈，不用打，我没事的。

江小南妈妈：还是南南乖，妈妈这个电话必须打，回家妈妈给你做好吃的。

江小南：哎……

妈妈：老师你好，小南刚才跟我说，她摔坏了班级的花盆，您因为这事把她一顿批评，这样老师，那花盆多少钱，我赔班级一个。

老师：（笑着）小南妈妈，小南是这样跟你说的吗，不知道中间有什么误会。

江小南妈妈：还能有什么误会，我家小南多好一个孩子，平时都不带犯一点错的，不就是不小心碰碎个花盆吗？都主动道歉呢，至于那么严重的批评吗?多损伤孩子自尊心！

老师：你别激动，这件事孩子可能说的不完全，要不有空你来趟学校，咱们见面聊聊吧。

江小南妈妈：那好吧，老师，我也不是不讲理的人，我希望对这件事能有个合理的解释。

（老师挂掉电话，若有所思下场。）

    

第五幕  角色互换

时间：课后

地点：排练教室

老师：咱们有个情景剧需要演员，每班出两个人，咱班的两个人老师推荐了你和陈然。

江小南：是我和陈然一起吗？

老师：对，你俩，这是剧本你看看你能演吗？

江小南：（拿到剧本翻了一下）老师我能演（离开的时候小声嘟囔）我这个角色怎么总被欺负。

旁白：排练了，大家一起练一遍！

陈然：江小南，你又在走廊跑，我们坚持一周白坚持了，班级荣誉啥也没有了。

江小南：哦，我不是故意的，课代表，这是我的作业。

（陈然恨恨的收到自己的手里。）

陈然：来运动会报名继续，四百米卢奇报，还剩最后一个八百谁报？

江小南：体委我报八百米！

陈然：有没有谁报？

江小南：体委！我！我！

陈然：（故意掠过江小南）那就把这个重任交给江小南旁边的杨哲吧！

江小南：我说了半天怎么听不见呢！

陈然：哦，对，英语老师说你没交作业下课让你去一趟。

江小南：我刚刚不是交给你了吗？

陈然：有吗？我怎么不记得？我也不是故意的。

江小南：你们太过分了，怎么可以这样对我？

（突然沉默）

大家齐声说：你没有这句台词！

江小南：凭什么这么对我，我不就是没管住自己在走廊说话了，我不就是没做好自己的事影响了班级，干嘛事事针对我！

群演：你看着我说干嘛啊，我可没针对你，我什么都没干啊。

江小南：那他们欺负我你怎么不出声，你沉默就是认同了，你也和他们一丘之貉！

杨默迪：今天练到这吧，大家散了吧。

群演：（疑惑的说）他这是怎么了。

江小南：（气愤的拳头渐渐松开，边故作轻松的走，边重新坐在椅子上）（所有同学背对站成一派排）啊……我不是那个受气包，我干嘛因为他而生气？我在生活中又不是受欺负的那个人。

大家：（齐声说）可是你是欺负他的那个人……

江小南：（故作轻松的说）不！不！不！我不是，我是好学生，我是班级干部，我是为了班级荣誉，我是恨铁不成钢，我做事情都是对的！

（背后站的学生一个一个指出他的缺点。）

齐新：值日的时候你不怎么干活，老师一来你就什么都干！

刘默迪：犯了错误就说是别人的错，把自己推得一干二净，维护好学生的形象！

杨哲：明明不想帮忙硬着头皮去帮忙！

陈然：（转过身来说）总是在一副公正的样子，可是这一件件不公平的事不都是你我做过的吗？你太过分了，怎么可以这么对我？

江小南：不，这不是我！

齐新：是你！

（四名同学分两侧下场）

 

第六幕  儿时回忆

时间：儿时江小南

地点：足球场

儿时回忆

教练：（吹口哨）小南，踢的不好就算了，怎么还开始捣乱了？

小小南：教练我没有。

教练：太淘气了，我都要管不了你了，后天下午咱们球队不训练了，可以自由安排。

小小南：耶！那下午我要去采摘！

教练：（面向观众吹哨）好，球进啦！

（小小南带着葡萄跑到教练面前）

教练：（轻声的说）小南，你怎么来啦？

小小南：（提着一个兜子，看到大家都在踢球）教练，我来给你送我摘的葡萄，你不说今天下午放假吗？

教练：（不好意思语重心长）小南啊，是这样的，下午有个比赛要全员参加，你踢的还需要再练习练习，就给你放假了，葡萄你拿回去吃吧！来，我这有一盒酸奶，给你！

（说完教练转身离去，小小南接过酸奶，木然的站在那里。）

旁白：这一盒酸奶如鲠在喉，我怎么也喝不下去。

（小小南走到江小南背后，举起酸奶）

小小南：我是你啊，真实的你，会调皮、会犯错误的你。只不过你怕大家不喜欢，怕真实的你受伤，你就把我藏起来了。

江小南：（把酸奶打掉在地）不！你不是我，妈妈不喜欢这样的你，同学老师也不喜欢你，大家更喜欢没有你的我。

小小南：你确定大家更喜欢现在这个你吗？表里不一的你？想一想，上一次大队干的选举？

旁白：王同21票，江小南4票。

江小南：原来大家一直都知道，只有我自己看不到。那你怎么才能彻底离开我？

小小南：我是你的一部分，你只有接受我才能改变我，我们每个人都会有多面性，就像给人格戴了面具，但是我们应该像变色龙一样，每一面都是真诚的自己。

江小南：为了迎合别人的喜欢，我戴上了一个假面具，但是如果我摘下它，妈妈能接受一个这样的我吗？

 

第七幕  袒露心声

时间：放学后

地点：家里书桌前

江小南：（给妈妈写信）妈妈 ，今天我们排了一个情景剧，演完我才发现，原来剧本里的这些事都是我们对陈然做过的事 ，只是我和陈然互换了角色，之前我们一直认为他做了很多不好的事，给班级荣誉抹了黑，我们都排挤他埋怨他。但今天我扮演了他，当大家都在指责我时，我才知道我和同学们对他造成了多大的伤害，我真的很后悔之前对他做的一切，我想道歉，想弥补，可我该怎么做呢？妈妈，对不起，其实我并没有那么好，一直以来我努力的装作一名好学生，努力做让你自豪的儿子，为此我总是在隐藏自己的错误，还会推脱责任，我是个不完美的小孩，你还会像那样爱我吗？

江小南妈妈：（读信后，拿着信，对着江小南）小南，你在发现自己的问题的时候，妈妈也反思了自己，我也不是完美的妈妈，妈妈一直为有你这样完美的儿子而骄傲，也一直这样去要求你，却忽略了你也会调皮你也会犯错，比起让你做一个人人称赞的儿子，妈妈更希望你能过的快乐，轻松、做一个真实的自己，宝贝，让妈妈跟你一起改变，妈妈永远爱你。

（拍江小南的背一起下场。）

 

第八幕  我变了我没变

时间：一个月后

地点：多场景切换

（杨哲、陈然正在练动作、小小南站、背对舞台）

（江小南上场）

杨哲：站在原位对旁边的陈然做鬼脸，用手指对旁边的陈然评头论足，然后拿出一张纸上面写着“烦人精”偷偷的要贴在陈然的背上。

江小南：快走打断杨哲，拽过纸，看过上面写的字后有些恼怒的看杨哲，把纸团成一团。

杨哲：生气的背过去。

江小南：继续向前走停在陈然旁边，有些嫌弃的看着陈然的背影，走过去一步停下来再后退回来，拍拍陈然的肩膀。

陈然：转过身来，疑惑的看着江小南。

江小南：示范正确姿势，然后扬一下头，示意陈然跟着学。

陈然：点点头，练习动作，依然做错。

江小南：着急的上手为陈然摆胳膊和腿的位置。

陈然：做正确姿势。

江小南：开心的笑，装作什么也没发生的样子继续往前走，眼神看到小小南后放慢脚步，小心翼翼迟疑的接近小小南，犹豫了几秒后轻轻的拍拍小小南的背。

小小南：慢慢的转过身来，瞅江小南然后保持咧嘴开心笑脸，举起酸奶递给江小南。

江小南：缓缓的蹲下，看一眼小小南，然后注视酸奶，接过来，并抱住小小南，停顿几秒之后站起来，领着小小南走下台。

 

第九幕  借口

时间：早晨

地点：教室

（同学坐在座位上候场）

江小南：（背着书包走两步后停下来）坏了，昨天光顾着玩了，卷子没写！

江小南：（做思考状）该怎么和老师说呢？老师，我的卷子写完落家了！不不不，这个借口太常用了。（反问语气）卷子被狗撕坏了？卷子没发我的？不行！这个借口太假了。

（一本正经的说）老师，回家才发现，卷子忘带回家了！这个好，就这么说！

（继续向前走，越走越慢，大拇手指塞进肩膀书包带，走进班级）

江小南：老师！对不起，我迟到了！

老师：江小南，你今天的卷子呢？就差你了

江小南：（低头，语调降低）老师，回家才发现……（沉默没声音）

老师：（疑惑的问）发现什么？

江小南：（抬头）卷子我忘写了。（视死如归的表情）

老师：（波澜不惊）哦！知道了，实事求是很好，回座吧！今天放学前把卷子写完交上来！

江小南：（不可置信）好的。

（同学们看江小南和旁边的同学小声议论纷纷，江小南皱着眉头回到座位）

（下课铃响，大家围着江小南。）

刘默迪：江小南竟然也没完成作业！

杨哲：他不是应该说狗撕？水泡了？卷子落家了吗？这还是江小南吗？

齐新：（惊讶的问）你真没完成作业？

（江小南头低的很低，点了点头。）

杨哲：有胆量啊！哥们，天天在老师面前一副好学生的形象，实话实说谁给了你这个勇气啊！

齐新：江小南，你没完成作业这事够我们得意一会的啦！

刘默迪：但是我们还是喜欢这样的你，够真实！

（江小南抬起头不可置信的瞅着大家，大家簇拥着他走下台，纷纷说）

杨哲：你天天那么注意形象累不累啊！

齐新：其实你平时啥样我们都知道，就你自己嘴硬。

刘默迪：终于觉得接点地气了。

 

第十幕  做朋友吧

时间：放学后

地点：教室

杨哲：（拿着笤帚，垂头丧气）真是倒霉，今天跟陈然一组扫除，有他在永远是扫除不合格。好了，现在也他不知道跑哪去了，（计上心头样）随便扫扫算了，反正今天老师也不在，哈哈我真是太聪明了！

江小南：（拿着黑板擦敲齐新的脑袋）少做表面功夫，老师在不在都要好好扫，陈然负责的黑板我先替他擦，一会把他找回来，咱们一块再把作业写了。

（陈然拿着垃圾桶跑进屋。）

杨哲：陈然干嘛去了？我们都擦完了，你才回来。

陈然：（不好意思）别说我了，之前是我总是觉得没多大影响，而我才是受害者，演完之后我知道自己的行为给大家造成了多大的麻烦！以后我会慢慢改的。我看今天下雨了，我跑得快不用打伞，就去倒垃圾了。

（杨哲不好意思的吐了吐舌头）

江小南：齐新，你以后能不能说别人之前先了解了解情况。（转向陈然）以后你要受欺负了要知道除了老师还有朋友，多交几个好朋友，别人就不敢欺负你了。

陈然：那你能做我的好朋友吗？

江小南：（腼腆的点了点头）啊！行！（大声的）赶紧洗洗手，咱俩把你问我的那道题写完。

陈然：（愉快）好！

创作感悟

创编之初，我关注到了班级发生的一件事，一个大家眼中的好学生做了一次恶意事件的始作俑者。这种现象绝非偶然，现在孩子过早的接受成人社会的价值和压力，让大多数孩子都有不同程度的两面性。而处在儿童时期的他们过于执着大家喜爱的人格面具，不仅会影响自我稳定性格形成，还容易将所产生的压力和负面情绪，排解在自己和他人身上，造成伤害。鼓励学生做真实的我，真诚的自己，也是我创编这个剧的意义所在。