《友情岁月 光阴故事》---心理剧

 友情岁月 光阴故事

关键词：心理剧、初一新生、适应、成长

设计理念：

告别小学，进入初中，由于学习环境和学习任务的变化，部分初一级新生在开学后的一段时间里会出现入学适应不良的情况，对于第一次住宿的学生来说尤其明显。

本剧讲述的是一名在家里娇生惯养的初一新生张伟，在学校住宿生活处处碰壁之后开始反思自己的言行，并且在心理老师和舍友的帮助下逐渐适应了宿舍生活，收获了属于自己的友情。

             本剧依据埃里克森的人格发展八阶段理论为理论指导。埃里克森认为12-18岁的青少年人格发展的主要任务是自我同一性和角色混乱的冲突。处在这一年龄段的青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置，以达到内心同一性的统合。

剧情简介：张伟是一名初一住宿新生，平时娇生惯养，不懂得迁就别人和顾及他人感受。他难以适应住宿生活，经常和舍友发生矛盾，在班里的人缘也不好，这让他十分难受。后来他受到刺激和启发，主动向心理老师寻求帮助，在心理老师的帮助下，张伟认识到问题所在，与心理老师一起制定行动计划，和舍友和好如初，并逐渐适应了宿舍生活和集体生活。

辅导目标：通过再现张伟的住宿生活片段，帮助他认识到自己言行举止的不足，促进当事人反思并主动成长，适应集体新生活。

适用人群：12-18岁

主要角色：

张伟——娇生惯养，我行我素，不懂得迁就别人和顾及他人感受

李源——老实敦厚，人缘好，性格温和

陈强——独立，有主意，讲求公平公正，有领导力，但有时会行事冲动

王东——心地善良，胆小，爱碎嘴

张伟妈妈

张伟爸爸

心理老师

 

 

开场旁白：张伟是一名初一新生，他活泼开朗，聪明勇敢，但平时娇生惯养，不懂得迁就别人和顾及他人感受。这一天，他开始了人生中第一次的寄宿生活。他在学校里会发生怎样的故事呢？

 

场景一：新生入宿

地点：初一新生宿舍204          

道具：行李、抹布、衣物、被铺、桌子、椅子、扫帚、书包、手机

今天下午初一新生入宿，204宿舍内李源、陈强和王东正在整理内务（分别在叠衣服、扫地、擦桌子）。

这时，两个大人提着大包小包，扛着大袋小袋“浩浩荡荡”地走进来，还有一个男孩——张伟，他一手插兜，一手拿着手机，悠闲地走在前面。

张伟（抬头往后看一眼，不耐烦地）：你们好慢啊，走快一点啦！

张伟妈妈（宠溺地）：好好好。

张伟爸爸（无奈地）：这孩子，都不知道搭把手。

李源、陈强和王东听到声响看向张伟。

王东（凑向陈强耳边，用手挡住嘴部说话，小声地）：哇，看来是个小皇帝啊！

陈强（看向张伟，撇嘴，点头）

张伟（上下打量了一下宿舍，皱眉，指指点点）：妈，这里好脏啊，还有那里，都是灰！你们

帮我弄吧。

（说完就一屁股坐在椅子上埋头玩手机）

张伟妈妈：好。（说完埋头帮张伟整理东西）

张伟爸爸（放下手中东西，转向张伟）：小伟啊！

（看着张伟已经沉浸在手机的世界里，爸爸拍腿）：哎……

（转头和张伟妈妈担心地说）：这孩子被我们宠坏了，不知道能不能适应新环境？

张伟妈妈（不以为然地一摆手）：孩子还小嘛，慢慢来。孩子他爸你先帮忙收拾一下。

（转向张伟的舍友们）：小同学，你们是小伟的同班同学吧。

李源（停下手中的动作，抬头看向张伟妈妈，微笑着点点头）：阿姨好，我是李源。

陈强（礼貌地）：是的，阿姨好，我叫陈强。

王东（微微点头，略弯了一下腰）：阿姨你好，我是王东。

张伟妈妈：诶诶诶，你们好，真是好孩子。（走到张伟身边，拍了一下张伟的肩膀）：小伟呢，

          比较娇生惯养，（转向舍友们）要麻烦你们多照顾一下，阿姨先谢谢你们了。

李源（点点头）：嗯，好。

王东：可以可以。

陈强：没问题！

张伟的父母继续为张伟整理内务。

王东（看向旁边的张伟，转身和李源、陈强窃窃私语）：来了个公子哥，看来不好相处咯。

陈强（撇了撇嘴，双手无奈地摆了摆）：就是啊。

李源：嘘，别这么说，人家爸妈都在呢。

张伟的父母整理好东西，把床铺好，行李整洁地放一边，拍手掸尘。另一边，陈强和王东已经收拾好东西了，两人下起棋来，李源拄着扫把在一旁观战。

张伟妈妈：行了差不多了，孩子他爸你先去拿车吧。

张伟爸爸：好，我先去拿车了。（经过张伟身旁，弯腰嘱咐他）小伟，别玩了，在学校要听老

师的话啊。

张伟（看着手机，头都没有抬）：知道了知道了。

张伟妈妈：小伟，妈妈要走了。学校不允许带手机，把手机还给妈妈吧！

张伟：不，我再玩一会。

张伟妈妈：这孩子，快给我吧！（拿走手机，不放心地叮嘱）小伟啊，你在学校要遵守规矩，

和同学好好相处，知道吗？

张伟：知道啦，我会照顾好自己的，你和爸爸放心吧！

张伟妈妈：嗯，妈妈相信你。

张伟（扶着妈妈的肩膀往外走）：妈妈，我送送你吧。（撒娇）对了，周五我回家时，记得给

我做好吃的！

妈妈：好，妈妈记住了。

 

场景二：矛盾骤起

地点：204宿舍         

道具：篮球、洗漱用品、衣物、毛巾

旁白2：几个星期过去了，204的四个男生逐渐熟悉起来，但是张伟我行我素的行为却让他们

在相处中不时发生冲突和矛盾。

张伟打完篮球风风火火地冲进宿舍（左手抱着篮球，嘴里哼着歌，大步跑进宿舍），刚好看到卫生间没人（探头瞄了一眼），抄起洗漱用品和换洗衣物就进去洗澡了（放下篮球，换好鞋，拿起衣物，行动迅速）。

陈强收完衣服，发现卫生间有人在洗澡，神情沉郁，走过去用力拍门。

张伟：谁啊，干嘛呀？

陈强（生气地）：张伟，你抢了我的位置啦！现在是轮到我洗澡！

张伟（语调轻快、赖皮）：啊？你说什么？我又不知道有人要洗，卫生间明明没人！

陈强（愤怒，右手握拳，声音带着怒气）：你明知道我们是按回宿舍的先后顺序轮着洗澡的，你回来不会问一下啊？

李源和王东正在下棋，听到声响，走了过来。

李源：陈强，怎么啦？

陈强（拿着衣服忿忿不平地走向李源）：你看他老是这样，一点都不守规则，太讨厌了！

李源（走过去）：别着急，消消气。

王东（凑过来）：他就是故意的，上次我跟他讲规矩，他就装作没听见。

李源（拍拍陈强的肩膀，安慰道）：我们等张伟洗完澡，谈谈这个问题。

张伟洗澡出来，李源叫住他，上前两步，伸出左手拦住张伟的去路。

李源：张伟，你洗完澡啦。

张伟（不耐烦地）：怎么啦？

李源：张伟，刚才是轮到陈强洗澡的，你又插队了，我们聊聊洗澡的事吧。

张伟（擦着头发，侧身避过李源，不以为然地）：有什么好聊的，不就是洗个澡嘛。

陈强：“诶，等等。”

王东：“站住！”

李源、陈强和王东上前围在张伟的左右两侧。

李源（表情严肃）：洗澡是件小事，但你一而再、再而三地插队，不仅坏了规矩，也伤了同学之间的感情。

陈强：就是啊。我们同住一个宿舍，就是一个小集体，集体里讲团结，更讲规矩。

王东（也壮着胆子，头部稍向上仰）：张伟你老是只顾着自己，晚上最后一个上床睡觉也不去关灯，每次都是我们爬下去关的灯，你太自私了。

张伟张张嘴想说什么，陈强已经接了话。

陈强：还有轮值搞卫生，你都是随便扫一下就溜了，李源一个人打扫差点就迟到了。

李源点点头，表示认同。

王东（声调高起来，伸出右手食指指着张伟）：对对对，你就是这么我行我素，一点团队精神都没有。上次体育课一起打篮球，你就经常占着篮球不放，自己横冲直撞，都没有和我们好好配合。班里同学都不喜欢你。

张伟（把毛巾恨恨地摔到地上，恼羞成怒地大声地说）：现在是批斗啊？我就是这样，你们能把我怎么样！？（说完双手握拳，挑衅地看向舍友们，冲出了宿舍）

李源：你看他你看他。

陈强（看向张伟的背影）：你……

王东（拖长声音）：诶诶诶……（指着李伟的背影，不忿地说）：我们说他是为了他好，不识好人心！

李源