记下我们的小小幸福

          记下我们的小小幸福

记得以前读过毕淑敏的一篇文章叫《提醒幸福》，文章中说到我们的生活中有很多的提醒，比如关于出门，有人会提醒你注意安全；关于学习，有人会提醒你要努力；关于成功得意时，有人提醒你不要骄傲等等，但是很少有人在你的生活中提醒其实你很幸福。
仔细想来，的确是这样的。我也很同意作者的观点，其实生活中也需要提醒幸福，这样会我们就会对身边的一个个小小的幸福更在意，也会用更积极的心理去关注生活，用更细腻的眼光去观察生活。
幸福需要提醒，在细腻感知幸福的过程中，这些小小的提醒可以不断地给心灵输入正能量，可以让我们这一颗颗心灵每天都是元气满满的。
这一点用在我们的学校教育中何尝不是一个很好的教育途径呢？
我在学校的心理健康教育的过程中，就尝试着用这个办法来开展幸福教育和生命教育。在这个教育的过程中，教师的角色是多样化的，教师是管理者、指导者、分享者、推销者的多重角色的融合。
我向学生提出了用我们的眼观察生活中的幸福，用我们的心感受生活中的幸福，用我们的笔去记录生活中的幸福的提议。学生很好奇，跟老师讨论具体怎么做。我就对学生详细介绍我们具体的准备工作：我们每个人需要准备一本专用的小笔记本，每天对生活的一天中觉得给自己带来小幸福的事件很感受。具体发生的事件可以是在家里亲子之间发生的，可以在学校与同学老师相处中的，可以是自己学习上的进步或被肯定，也可以是衣食住行等各个方面的小细节。在要求上，老师规定学生每天记录自己的幸福，至少三件事，我们简称“幸福三件事”，当然，也可以是三件事以上的。我的学生们一开始觉得这太难了，每天记录幸福的事三件以上，到哪里去找呀？在他们一开始的脑海里，生活是一如往常的平淡，学习是日甚一日的单调，没什么可写的。
这时，教师是活动过程的管理者。
既然做了规定，我们就要执行记录行动了。学生说有困难，那么老师就进一步做指导，我请学生们注意到生活中的幸福细节，记下令自己感到幸福的点点滴滴。比如说，下了好几天的雨，今天早晨天气晴朗，阳光明朗，感觉心情大好，这就是一个幸福的理由。再比如说今天在班级里得到同学的帮助，学会了一道很难的题目，就是幸福的。这些生活日常，不去注意可能就被我们忽略了，可是，用心感受，细细咀嚼一下，的确滋味是很美好的。所以，老师指导学生就是这样用眼用心去走进生活，记录生活。希望在这过程中帮学生养成用心观察生活中的日常琐碎，细腻体会生活的其中滋味，并学会把这些记下来，逐渐养成感恩生活的良好品质。
这时，教师是活动过程的管理者。
学生开始参与到整个幸福三件事的活动之后，逐渐感受到这是一件很有意思的事情，而且，很多同学喜欢与他人分享自己的幸福。所以，老师也准备了每天专门留出的一点时间，十分钟左右，用来大家分享自己的幸福，特别突出的幸福事件，我们还会全班进行共享。看看到底有哪些小小幸福呢？
有学生分享到用心去倾听清晨鸟儿清脆的歌唱，去观察窗外蓬勃着朝气的绿叶是幸福；有学生分享回味妈妈早起亲自为自己准备的早餐是幸福滋味；有学生分享说早晨进校门遇见好友热情地打招呼是幸福感受；有学生分享今天某节课上，自己一次精彩的回答博得大家的掌声很幸福；还有学生分享到自己犯了错之后，今天知错并改正让自己感到快乐等等，老师在这样过程中，认真倾听学生的分享，感受分享者的幸福。同时，老师也要分享自己的幸福，比如说发现学生们听得很仔细，分享得很棒，老师感到很幸福。能和同学们一起分享幸福本身就是一件幸福的事情。在分享的过程大家都很快乐，这是幸福在发酵。这个分享的过程很重要，这是学生的内心感受的强化，也是相互学习的机会，同时也应该是对幸福生活，生命美好的具体定义。
这时，教师是活动过程的分享者。
学生慢慢学着越来越丰富地记录自己生活中的幸福。有时，一天能记下很多件幸福的事。那时，学生很高兴的称当天是自己的“幸运日”。当然有时实在没什么可写，就简单用只言片语带过也可以。老师要在学生分享的过程中多多关注一些小小细微的慢生活的小幸福，并尽量能在全班推销它，让学生学习这样的写法来推广它。比如，有一位女孩，她是外来务工子女，家里条件并不好，在租住的小出租屋的外面，她自己亲自栽种了几颗小小茄子苗。她在自己的幸福记录本上写下：雨后，从窗口望向自己栽种的茄子苗，挺直了腰杆，叶片深绿，舒展着身体。自己感觉很幸福，看到这样的生命力很感动。我就把学生这样的小幸福在全班进行推广，这里面有积极视角看生活的态度，这里面有坚强乐观的生命态度，这里面有细腻感受生活美好的敏感的心灵，这里面有感恩生活的生活方式。
这时，教师是活动过程的推销者。
生活本就美好，只是我们有时走得太快，没有用心去感知而已。我希望，通过我们的“幸福三件事”的教育活动，让学生能更多去关注生活日常的点点滴滴，它不单调，不无趣。我们要学会观察生活中的美好，学会感受生活中的幸福，并将它记录下来，让感恩生活的心灵更加丰盈可爱。我们就用这样的视角去关照生活，就会发现，原来幸福离我们很近，生命本就是那么美丽。

作者：湖州吴兴区城南实验学校吕玉华   313000
邮箱:397105926@qq.com  联系电话：13666515520