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原创校园心理剧《较量》
时间:2018-04-18 13:43    点击:        作者:赖舒旋

 

中山市小榄镇华侨中学 赖舒旋 曾海婷

一、设计目的

精神分析理论认为,人格由三部分构成:本我、自我和超我。本我依据快乐原则行事,自我依据现实原则行事,超我依据道德原则行事。自我是本我和超我的调和者,使三者处于微妙的平衡中。一旦某个自我超出了平衡,就很可能导致心理冲突。

依据精神分析这一理论,本剧将人格中的本我和超我外化为天使和恶魔这两个形象,通过一个网游少年本我与自我的内心较量引导学生勇于战胜自己内心沉迷网游的“恶魔”,最终做出对自己负责的选择。

二、设计准备

1.角色安排

1) 明明(初一男生、13岁) 2) 天使(明明正念的化身)

3) 恶魔(明明邪念的化身) 4) 妈妈(43岁、职场白领)

5) 网吧女老板             6) 心理老师

7) 心理委员               8) 同学小华

9) 同学小军               10) 同学小燕

11) 课堂上的恶魔          12) 旁白

13) 配乐

2.场地要求

有多媒体组合音响的灯光舞台

3.道具要求

3张课桌,6张椅子,手提电脑、耳机、书包、笔、书本若干、精美的盒子、网吧招牌、背景音乐、屏幕场景切换、天使的衣饰(头饰、白纱裙、天使棒、翅膀)、魔鬼的衣饰(牛角头饰、黑色斗篷、半面具)

4.时间安排

12分钟

三、剧本结构

初一年级的明明,原本成绩优异,但自从沉迷网络游戏后,学习和生活发生了巨大的变化。通过心理老师在课堂上的角色扮演、内心外化、案例分享以及同学们的现场辩论,他终于战胜了内心的恶魔,选择对自己负责。本剧共有五幕,剧本结构如下:

第一幕:沉迷3分30秒);第二幕:诱惑1分钟);

第三幕深陷1分20秒);第四幕:谎言1分10秒);

第五幕:对决5分钟

四、剧本详情

      旁白快板:网络游戏何时了,打得装备知多少。

                网吧昨夜又通宵,各科测验考砸了。

                问君网瘾有几重,恰似网瘾少年虫。

请欣赏心理剧——《较量》

第一幕:沉

时间:晚上九点半地点:明明家;道具:书包、书本、笔、一张桌子放客厅,两张书桌放明明房间,两张凳子,一张书桌上摆放电脑

明明坐在书桌前,一手托着腮帮,一手拿着笔转来转去,眼睛却死死地盯着旁边的电脑看。)

旁白:今天的数学测验成绩卷发下来了,明明58分,晚饭的时候,爸爸已经狠狠地把他批了一顿。此时的明明,正一脸沮丧地坐在书桌前,可他的心早已飞到了游戏世界里。终于,越来越强烈的游戏冲动唤醒了他内心里的恶魔。

恶:(踏着音乐出场)我就是明明的最佳损友----他心中的恶魔。他呀,这几天的坏念头可真不少!这样下去,我就能控制他为所欲为了!哈哈哈(做出健美的动作)

天:你这恶魔,休想控制明明!他还有我这正义天使呢!(踏着音乐优雅地飞出来)

恶:就凭你?!哈哈哈(转向明明)明明,现在,离期末考试还有100天呢,干嘛那么拼命?

天(着急):明明,测验成绩那么差,爸爸已经批评你了,不能再通宵玩游戏了!

恶:就是刚考完试,心情又差,才应该爽一下,劳逸结合嘛!

明(纠结了一下,猛地起立):没错,离期末考试还远着呢,我要放松一下。

配乐:明明迫不及待地打开了电脑,戴上耳机、津津有味地玩了起来,明明摇头晃脑,沉浸了游戏世界里。恶魔一脸得意地坐在明明的旁边,挑衅地看着在一旁干着急的天使。)

旁白:时间一分一秒地过去,明明完全沉浸在了游戏里。转眼来到了凌晨12点,夜深人静。妈妈看到书房隐约透出的灯光,她推开了明明的房间……

妈:(进房,疑惑地)明明,还没睡觉吗?

明:哦。帮我拿杯水来,有快食面吗?(明明头都不抬,他彷佛置身于网吧中)

妈:(生气)明明!是我!你以为这是网吧吗?你每天晚上就是这样学习的?!怪不得成绩大退步了!

妈妈:你看,这都几点了?(妈妈一下子就把电脑关了)

明:(看着电脑)我的装备!我还没存档!(转向妈妈)你...你赔我!!!!!!!

妈:赔?!好!看你以后怎么玩!(妈妈生气地拔掉电源,抱起电脑走向房门,转向明明)

明:(着急地手足无措)唉,我的装备……(一会,恶魔上前说话)

恶:***真狠,毁了你辛辛苦苦打下来的装备!

明:(肯定的)就是!!

天:你玩过火了!!

恶:学习那么累,有时间当然要爽一下,要她管!

明:就是!!要她管!哼!

天:(无可奈何地摇摇头)唉……

 

第二幕:诱

时间:第二天一早地点:客厅;场景:同第一幕

旁白:第二天,明明收拾书包准备上学,但心里还想着昨晚的游戏。

明:哎,我的死神镰刀、我的六脉神剑都没了。蓝瘦、香菇……

恶:(奸笑)嘿嘿..没电脑,小CASE,网吧有啊!那里没狠心的妈,有热情的老板。来,潇洒走一回,LETS  GO .

明:哪有钱啊?!

恶:***有啊!

明:这…这不是偷钱嘛!!不行不行!(摇摇头)

天:对,不能偷,别上当!

恶(恶狠狠地)***的钱就是你的钱。哼。

明:嗯!

妈(幕后):明明,我把午餐钱放桌上了,你赶紧上学,妈妈上班了!

恶:机会来了!

(明明背起书包走出房门,天使和恶魔紧跟。明明拿起了桌上的10块钱,双手却摸到了放在一旁的钱盒。)(配乐)

天使:不能拿!

恶:别管她!

天:你是小偷吗?

恶:多拿点!

天:不可以!

恶:全拿走!

(明明犹豫不决,最终还是打开盒子,伸手抓起了20块钱塞进书包,惊慌失措地跑了出去,恶魔手指做枪状,得意洋洋地射向天使,天使踉跄了一下)

天:明明,回来!(紧追而下)

 

第三幕

时间:第二天中午放学地点:放学路上的“皇帝网吧”前;场景:一张椅子旁放着网吧招牌,上书“未成年人不准入内”,网吧女老板翘着二郎腿坐在门口涂指甲油,嘴巴里开始唠叨)。

老板:(唱)我家网吧常打开,欢迎你们进来!游戏游戏,最有魅力;游戏游戏,帮我赚人民币。哈哈哈

(下课铃声响起,明明背着书包出场,小华和小军偶遇)

小华:明明,一起吃午饭吧!

明明:不啦,我去外面吃。

小军(拉走小华):他呀,吃游戏饱的,咱们吃不起!走吧!

(远处的网吧老板把这一幕都看在了眼里。)

网:嘿嘿嘿,又有钱赚了!(起身走向明明)靓仔,放学了是不是想放松一下呀?(翘大拇指,指向网吧)我们这,收费少,速度快,泡吧之首选!

明(搔头,为难):可…下午还要上课...

恶:管它呢!上课有什么大不了的?(明微笑,心动的样子)

天:明明,你是未成年人!

网:满一小时送一小时。别犹豫啦!

恶:走吧!别理那傻——天使!

明:嗯!(明明犹豫了一下,走进了网吧)

(恶魔手指做枪状,得意洋洋地射向天使,天使踉跄了一下)

天:明明,回来啊!(紧追三人下)

 

第四幕:谎

时间:下午上课前夕地点:校园

旁白:转眼到了下午两点20分,明明的钱也用完了,他终于从昏天暗地的网吧里走了出来。

明:(伸着懒腰走出来,打着呵欠看手表,惊愕)啊!!完了完了,快迟到了!!

(明明急匆匆地来回跑了两圈。心理老师抱着书本出场,心理委员抱着一些资料一起边走边聊。跑得飞快的明明一头撞到了心理老师。)

师(趔趄了一下,书本掉地上):哎哟!

明(赶紧捡起书本,递给老师):啊!是心理老师,对不起!对不起!

师:(接过明明手里的书本)这位同学,上课铃已经响了,你怎么这么晚才来?

明:我……我肚子疼……老师再见!(迅速跑开)

师(望着明明的背影,疑惑地):肚子疼还这跑这么快……

心理委员(上前):老师,他就是我们班的“网吧皇帝”!

师:是他啊?

心理委员:没错!他以前成绩很好的,但这学期就像着了魔一样地玩游戏,什么都不管了!

师:结果呢?

心理委员:结果?这次数学测验他最差。

师:时间都给了游戏,当然顾不上学习了。(停顿,若有所思)希望今天这节课能给他一些启发……

 

第五幕:对

时间:下午第一节课地点:教室(同学们课间,上课铃声响。心理教师拿着教具和讲义准备上课。明明冲进教室,直奔自己的座位)

师:上课!同学们好!

生:老师好!

心理委员:坐下。

师:同学们,今天我们的讨论话题跟这两个人物有关系。这个是什么?举起“天使”的牌子

全体:天使

师:(举起“恶魔”的牌子)这个

全体:恶魔

师:对,它们就在你们的心中,当我们面临抉择时,它们也在较量,一个鼓励你积极向上,一个把你引向万丈深渊。

(旁白:明明的心里咯噔了一下,他似乎明白了什么。)

师:当面临抉择时,我们应该把手中的筹码交给谁呢?

全体:天使!(老师满意地微笑着,小军举起了手,老师示意他回答问题)

小军:老师,要是恶魔已经胜出,该怎么办呢?

师:你说的是什么恶魔?

小军(眼睛不怀好意地看向明明):电子游戏……

师:确实,游戏是大家常用的一种娱乐方式,但是不少同学却通宵达旦地沉迷其中,这种沉迷对我们的危害可不少。针对这个问题,我们来辩论一下吧。

师:谁来扮演恶魔?(小军同学上)我们来听听恶魔怎么说。

恶:(唱)“我们去网吧,天天不迟到”......刺激,好玩,游戏行,我看行!(翘起大拇指)

小华:谁说!打球,滑板,溜冰,一样刺激好玩!

恶(得意):过五关,斩六将,打装备,去升级,非游戏不可!

心理委员:学习不也过关斩将,自我升级吗?!

恶(生气):学习很难,游戏简单很多,很快就能称霸世界,坐拥天下!

小华:哈哈,中招了吧!游戏世界里你是王,现实世界里你是屎壳郎。

小燕:一天到晚满脑子都是游戏,忘记了学习,荒废了大好前程!

小军:说的没错!电脑是学习的工具,不是玩具!

心理委员:沉迷游戏的人啊,快醒醒吧(除明明外,同学们一起说)时光一去不复返,悬崖勒马时未晚!

恶(指着大家):你…你们…(倒在地上一脸沮丧)

明(独白):没错,正如我。原来品学兼优,现在一落千丈。游戏占据了我的生活,亲情、友情全部靠边站,甚至偷父母的钱上网吧......

明明(对着恶魔):恶魔,都是你害的,害得我变成现在这样!

恶:没错,我引诱你;但,抉择的是你! (说完,回座位)

师:(老师这时走进明明身边,手放在明明的肩膀上)明明,的确,每个人都要对自己的抉择负责。同学们,请看屏幕,看看网瘾少年虫是怎样坠落深渊的。现在

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