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【论坛微言】关注未成年人的性教育

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发表于 2013-6-20 08:06:00 | 显示全部楼层
借用鞠萍的一句话“孩子想知道什么,我们就大大方方的告诉他们”,以此消除孩子的好奇心。
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发表于 2013-6-15 19:36:33 | 显示全部楼层
科学有效的性教育应从以下几方面入手。
一、传授科学的性知识,消除性神秘感
性意识是与身俱来的本能意识,一旦有了相应的环境刺激,必然会被唤醒,是压制不了的。人为的割裂或压抑,不可能从根本上消除人对性的本能的向往。教育者必须认识到,正是由于这种本能,才使人类种族得以延续和发展,性是人类崇高的行为。对学生进行性教育,把科学的性知识及时、准确地传授给青少年学生,是解除性困惑、性神秘感的最为行之有效的方法。
二、树立正确的性道德意识
首先,要在青少年学生心目中建立起这样一种观念:人的性不仅是一种自然现象,更是一种社会现象。人的两性结合不同与动物的地方在于他们总是通过一定的社会途径(例如经人介绍或自由恋爱),采取一定的方式(订婚、结婚)并遵循一定的社会规范(风俗习惯、法律规定、道德规范等)才能进行的。如果将性看作是男女之间自然的私事,随心所欲,就会导致社会混乱,道德沦丧,个人也要遭到社会的谴责和抛弃。因此,人们要自觉遵守性道德规范和法律。
其次,要教育青少年学生在对待性问题上采取正确的态度。一方面不能受我国封建礼教的影响,对性采取压抑禁锢的态度,歧视妇女,不能正确对待男女之间的正常交往和友情;另一方面,要防止他们受到西方性解放思想的影响,把性看得非常随便,甚至认为这是时髦的表现。
再次,由于青少年还不够成熟,往往认为对于性的限制是对他们权利的限制,于是故意和成年人作对,作出一些放纵的行为。我们一定要注意及时教育和引导他们,帮助他们树立正确的健康的性道德观念,向他们说明性的无节制行为是一种人性的倒退,作为现代青年,就要做一个真正的现代人、文明人。
三、要养成良好的性道德行为习惯
要注意在平时的日常生活中培养青少年学生的性道德行为习惯。例如,要求男孩子主动帮助女孩子,重活、脏活抢着干;养成女士优先的礼让意识,如在公共汽车上让坐给女士等。要坚决杜绝歧视、欺负女生的行为,杜绝有性色彩的脏话,不要迷恋谈情说爱的文艺作品等等。同时要求女同学也不能光依赖男同学,养成娇气的习性,在平时的男女交往中,女同学要自尊自爱,在异性面前要举止大方、端庄,防止过分的热情和亲近。不要阅读不健康的书刊,不要随便议论有关男女关系的传闻。在平时的具体教育中,还可以介绍一些优秀的典型和反面教训的事例,使学生既有学习的榜样,又有警惕的界限。总之,培养青少年具有良好的性道德行为习惯,一方面要靠他们自身的努力,另一方面还要通过家庭和学校的督促、教导,只有这样,才能使他们顺利地渡过躁动的青春期,更好地完成学习任务。
四、建立稳定的性情感
青少年学生性情感发展的突出问题是自我控制力低、情感发展不稳定。这一时期产生对异性的爱恋比较强烈,教师要倍加关注,积极引导学生用理智控制盲目冲动,帮助学生顺利渡过这一时期,避免发生早恋现象给学习和生活带来消极影响。早恋问题宜导不宜堵。实践证明:对早恋问题的粗暴禁止、简单化处理,常常事与愿违:你若明令禁止中学生谈恋爱,他们就会转入“地下”活动,越禁越烈。
稳定的性情感发展需要健康的异性交往和友谊的建立。处在青春期的学生,在与父母早期联结起的情感分离后,必然产生新的情感寄托。当强烈的自立意识与情感的依赖性发生矛盾时,特别需要同伴,尤其是异性同伴的友谊,以获取情感的支持和理解,形成安全感。因此教师要教育学生把握交往分寸,锻炼他们的理智分析和冷静控制能力;要教育学生把男女交往中的两性关系建立在伦理道德上,让他们自尊、自重,讲究文明礼貌,具备人的尊严和自制力。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:要创造健康宽松的男女交往环境,让他们在与异性正常和谐的交往中,建立友谊,使爱情成为能使人高尚的珍贵情感进入到正在成长中的年轻一代的生活中去。
五、性罪错的预防教育
青少年学生性欲念的强度是随着外界刺激的增加和性体验的积累而递增的。随着影视、书籍、刊物、网络中性爱描写的增多,外界性刺激影响越来越强烈,加上此时他们自身的性发育,就会对性产生好奇和探究心理,这种心理特别易受外界影响而发生动荡。所以他们关注两性间的关系,对外界有男女亲昵相爱的举动,书中、影视中、网络中的爱情画面和描写非常热衷。这种刺激反过来激发了内因,就形成更强烈的对外来刺激的寻求。久而久之,使青少年学生的性意识越来越强烈,以致“早恋”,有的甚至发生偏离社会伦理道德、违法犯罪的性活动。因此,必须做好对他们的性罪错的预防教育。
一是要防止性引诱。当前最普遍的引诱来自部分意境低下的小说、电影、电视、书刊、网站等社会影响,还有私下传看的一部分淫秽录像、影碟等。有些诱因在成人看来是正常的,但对中学生来说则具有很大的刺激性。因此,教师在班级中杜绝性引诱,更重要的是要在学生头脑中筑起一道自觉拒斥不良性刺激的思想屏障,就能帮助学生掌握鉴别行为优劣的标准,使他们自觉区分善恶美丑,主动抑制各种引诱的侵袭。二是防止性侵害。对于女生还要特别强调抵制性侵害,教育他们树立自尊、自重、自爱意识,有坚强的自我保护能力,不至在不利的环境中向错误和迷乱妥协。为防止性侵害,还需要教师格外细心地观察学生的言谈、举止、服装、发型、情绪等方面的变化,发现苗头要及时进行耐心的说服引导。
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发表于 2013-6-21 20:05:48 | 显示全部楼层
广泛阅读提升自我助推性教育
作为一线的班主任,由于天天都要和各种各样的学生打交道,如果你没有阅读的习惯,不仅自己根本没有成长的机会,且也根本解决不了学生中出现的问题。性教育问题就是其中一种。如果你平时关注性教育和青年教育的书籍,比如《青春期保健全书》《孩子的情欲世界你知道吗?》《青春期性教育教师实用手册》《藏在书包里的玫瑰》《别和青春期的孩子较劲》《青春期问题与教育方案》《青春期生理知识问答》《身体的秘密》《玫皮书——性成长自助手本》《性教育读本》《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》《了解悄悄变化的自己——给青春期男孩》、《了解悄悄变化的自己——给青春期女孩》等,对于学生中出现的早恋问题、性教育问题等,你非但不会觉得玄,也不会觉得无计可施,你会很轻松地帮助孩子度过他们美妙而躁动的青春期,而且,他们会感激你一辈子。
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发表于 2014-8-13 10:31:05 | 显示全部楼层
性教育,为孩子青春期即将到来导航
早晨起床后儿子去小便,突然问了我一个问题:“我发现我的小鸡鸡比原来大了,是不是有一天他也会长大啊?”儿子11岁了,开始关注自己身体的变化。我告诉儿子,“当然,随着年龄的增长,人身体的各个器官都会随之生长,包括你的小鸡鸡,这是自然规律。”停顿了一会儿,儿子又问:“你说过,人是由精子与卵子结合后在女性肚子里的小房子中逐渐生长起来的,男孩长大后会生产精子,女孩长大后会生产卵子,那男孩的精子是怎样找到女孩的卵子并成为一个人的呢?”
这是一个敏感的问题,也是一个科学的性生理知识,是性教育的重要内容,在孩子青春期到来前一两年,家长有责任与义务对孩子进行这方面的教育,因为这个时期是孩子青春期性教育的关键期。对于这个问题,家长绝不能模棱两可或顾左右而言它,而应以一种自然、坦然的态度,将这个问题作为一种知识,科学艺术的给孩子解释,同时附之以性心理、性道德教育,当然家长要注意选择合适的教育契机。儿子的问题正好为我提供了一个非常好的性教育契机,我整理思路,认真的给孩子解释。
“男孩的小鸡鸡叫生殖器。当男孩长到十三四岁时小鸡鸡就长大了,这时就开始产生精子。精子多了,装不了了,可能就会在晚上做梦时从小鸡鸡里溜出来,偶尔会弄湿小裤头,这就叫遗精。”儿子插嘴道:“那岂不就像尿床一样?我不要遗精,因为我不想尿床。”我不仅被孩子天真的话逗笑了,随后敛起笑容,对孩子说:“这是一种自然规律,每个男孩长大后都会经历。当然一次遗精不会象尿床时的尿那样多,仅仅是小小的一片,而且一般情况下会及时醒来,起来换一下小裤头就万事大吉了。”“奥,原来这样。”儿子接受了有一天他也会象“尿床”一样遗精的事实,转而对精卵结合感到好奇,我用一截皮管往瓶子里注水作类比,“这节皮管就象男孩的生殖器,也就是小鸡鸡,是精子的通道,瓶口就像女性生殖器,瓶肚就像胎儿的小房子。亿万精子经过这个通道进入女性生殖器,女性生殖器的位置就与男孩长小鸡鸡的位置一样。精子进入女性生殖器后,都去争夺等在那里的那一个卵子,最强壮的精子才能争到那个卵子并和它结合成一个整体,那就是一个小胚胎,然后小胚胎在妈妈的小房子里住下来开始生长,逐渐长成胎儿。待胎儿长到十个月大,小房子住不下了,宝宝也将从这儿出生。这就是一个宝宝的形成过程。”儿子听完后沉思地说:“原来一个人从形成到出生有那么神奇的过程,我原来一直以为宝宝是从肛门里拉出来的呢!”
今天的性生理知识基本都给孩子介绍了,还要趁热打铁,及时辅之以性道德、性伦理教育,避免因为他对性生理的好奇带来对人对己的伤害。我对儿子说:“正因为人的形成过程是神奇的,每个生命都是值得敬畏的,所以我们要尊重每一个人,长大前不要碰触别人身体上的小秘密,要知道只要夏天用衣服包裹着的地方都是身体的小秘密。而且妈妈告诉你的这些知识,都是家长或老师需要传递给孩子的,不是孩子间聊天的话题,因为那也是对别人的不尊重,我相信儿子会做一个尊重别人的人。”
儿子点点头说:“妈妈我明白,谢谢妈妈让我了解了一个新知识。”随后就开心的去玩了。看着孩子快乐的身影,我知道我对孩子进行了一次较系统的青春期前的性教育过程,这将是一个很好的开端,我将以这个开端为起点,为孩子的青春期导航。
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发表于 2013-6-20 15:31:38 | 显示全部楼层
xlfd99 发表于 2013-6-20 08:06
借用鞠萍的一句话“孩子想知道什么,我们就大大方方的告诉他们”,以此消除孩子的好奇心。 ...

,是的,您说的有理!
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发表于 2013-6-11 17:58:19 | 显示全部楼层

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没有儿童教育就没有儿童发展。至于怎么教育,我认为应该吻合孩子的年龄与身心,并且在道德的情境中以妥当的方式、委婉的语言比较好!记得皮亚杰曾说儿童发展与生物成长一样有其自身规律,教育不该超越儿童发展阶段,而应该让儿童以他们能够的方式认识世界。所以,我不赞成给孩子灌输成人所获得的一切知识。就性教育来说,包括性角色认同、性知识普及、性侵害预防、性道德灌输等,确有必要适时适当融入现代家庭教育,有必要根据人在启蒙期、青春期、成熟期的不同特点,有针对性地施教。家庭教育是儿童认识世界、进入社会的通道和桥梁,家长要审视社会文化背景,在现实的家庭结构中发挥好教育功能。社区也要适当结合社会生活中的事例,发挥好宣传、提示与警戒作用。
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发表于 2013-6-13 15:07:52 | 显示全部楼层

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英国儿童十大宣言

1、平安成长比成功更重要;
【安全的权力。教育儿童人人有若干权力,如呼吸权。这种权力任何人不能剥夺。告诉儿童,任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;
【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己,身体的某些部分应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】
3、生命第一,财产第二;
【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠,内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力,一齐高喊:“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁,儿童身小力薄,一般只能向坏人屈服。有时,孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想:如果坏人抢了我的自行车,父母准会打死我。应告诉孩子,他们的身体安全比自行车更重要的多。】
4、小秘密要告诉妈妈;
【向父母讲真话的权力。向孩子保证,无论发生什么事情,只要孩子向父母讲明真情,父母都不会怪罪的,而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时,他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如,在性骚扰事件中,如果儿童向大人诉说,而未得到信任,这种骚扰会经年累月持续下去。】
5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果;
【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话,不喝陌生人的饮料,不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】
6、不与陌生人说话;
【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时,孩子可以假装没听见,马上跑开。生人敲门可以不回答,不开门。告诉孩子,对陌生人不理睬是对的,小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】
7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;
【紧急避险的权力。为了保护自己,儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子,在紧急之中,他们有权大叫、大闹、踢人、咬人,甚至打破玻璃,破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】
8、遇到危险可以自己先跑;
【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生,拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】
9、不保守坏人的秘密;
【面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童,即使他曾发誓不告诉别人,但遇到坏人欺负一定要告诉家长,这些秘密千万不要埋藏在心里。】
10、坏人可以骗。
【对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人,可以不讲真话。机智应对,才是好孩子。】

我觉得中国可以有中国儿童十大宣言,其中第二条可以有效防止性侵犯!
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发表于 2013-6-13 17:51:28 | 显示全部楼层
有道理,从小开始
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现在的家庭教育一谈”性“教育,就”谈性色变“,惟恐天下大乱。:“尴尬时分,你会不会蒙上孩子的眼睛?特殊场面,你会不会阻挡他们的脚步?我们到底应不应该让孩子早一点知晓他们早晚都会知晓的东西?我们又应该怎样帮助孩子知晓那些东西?这是值得每一个家长或教师深思的问题。
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发表于 2013-6-5 21:26:14 | 显示全部楼层

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中国的传统文化一直认为谈论性是可耻的,父母和老师对涉及性的问题讳莫如深,但正因为这种隐晦更能激发孩子们的好奇心和探索欲望,使得他们只能通过网络或者私下谈论来获取性知识,往往陷入早恋的泥沼并引发一系列问题如意外怀孕或者性侵等。
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发表于 2013-6-5 22:38:06 | 显示全部楼层

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这一问题的出现,其实质是关于目前我们对于学生的性教育知识的真正把握的力度并不到位。也突显出了现代教育与传统教育如何应对?
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